بررسی دیدگاه مسئولان بخش های مختلف کتابخانه های مرکزی دانشگاه هادرباره وظایف، دانش و مهارت های حرفه ای مورد انتظار آنها

پژوهش حاضر به منظور بررسی دیدگاه مسؤولان بخش های مختلف کتابخانه های مرکزی دانشگاه های تحت پوشش وزارت علوم در مورد وظایف، دانش و مهارتهای مورد نیاز آنها انجام گرفت. جامعه این پژوهش را که به روش پیمایشی و با استفاده از پرسشنامه انجام گرفت 245 نفر تشکیل می دهد که از این تعداد 152 نفر (04/62 درصد) به پرسشنامه ها پاسخ دادند. به منظور پاسخ به سوال های پژوهش از آمار توصیفی و استنباطی ( آزمون anova و آزمون t دو نمونه مستقل) استفاده شد. پس از تحلیل داده های برگرفته از پرسشنامه ها، سیاهه ای از وظایف، دانش و مهارت های عمومی و تخصصی احراز مسئولیت های بخش های مختلف کتابخانه های مرکزی دانشگاه ها بدست آمد. همچنین میزان تناسب برنامه های آموزش کتابداری و اطلاع رسانی با شرایط احراز مسئولیت ها، مورد بررسی قرار گرفت.