>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد
سال:1389 - دوره:11 - شماره:2
اثر بخشی آموزش کنترل توجه بر کاهش تورش توجه به مواد و بهبود شاخص های درمانی معتادان تحت درمان سم زدایی
- صفحه:29-56
بررسی اثر بخشی درمان شناختی مبتنی بر فن خودگویی در کاهش میزان هراس اجتماعی و تصحیح تعابیر مربوط به خود و دیگران
- صفحه:87-102
بررسی اثر بخشی واقعیت درمانی به شیوه گروهی بر افزایش میزان عزت نفس دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد
- صفحه:227-238
بررسی بار آموزشی اعضای هیات علمی در دانشگاه مازندران
- صفحه:5-28
بررسی رابطه سبک های فرزندپروری و طرحواره های ناسازگار اولیه
- صفحه:239-254
بررسی میزان استفاده دانشجویان از مهارتهای مطالعه و یادگیری ورابطه آن با وضعیت وسوابق تحصیلی آنها
- صفحه:211-226
تاملی بر تمرکزگرایی، تمرکززدایی و رجعت مجدد به تمرکزگرایی و تبیین دلالت های آنها برای نظام برنامه درسی ایران: منظری جدید
- صفحه:165-184
روند تحول تفکر انتقادی در دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد
- صفحه:103-120
رویکرد تربیت دینی با توجه به دو مولفه عقل محوری و ایمان محوری
- صفحه:121-144
سرنوشت شغلی فارغ التحصیلان دانشکده علوم تربیتی دانشگاه فردوسی مشهد
- صفحه:57-86
طراحی مکانیزم اولویت یابی پژوهشی برای نظام آموزش و پرورش ایران (مورد سازمان آموزش و پرورش شهر تهران)
- صفحه:185-210
میزان استفاده اساتید از روش های تدریس خلاق و بررسی ویژگی های خلاقانه مدرسان دانشگاه از نظر دانشجویان استعداد درخشان
- صفحه:145-164
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
