اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی بر کاهش گرایش به مواد مخدر بین دانش‌آموزان

هدف: با توجه به تاثیر عوامل متعدد ساختاری و غیرساختاری در سوء‌‌مصرف مواد، در پژوهش حاضر تلاش شد تا شناختی میدانی از عوامل غیرساختاری موثر در سوء‌‌مصرف مواد، حاصل شود و میزان اثرگذاری آموزش‌های پیشگیرانه مبتنی بر آن مورد بررسی قرار گیرد. روش: مقاله حاضر، حاصل تحقیقی با رویکرد پیشگیرانه است که در دو بخش صورت پذیرفته است. بخش اول مطالعه پیمایشی بوده و بخش دوم شبه‌‌آزمایشی. با روش نمونه‌‌گیری خوشه‌‌ای تعداد 40 دانش‌‌آموز پسر از دبیرستان‌‌های تهران انتخاب و به تصادف به دو گروه گواه و آزمایش تقسیم شدند. گروه آزمایش تحت آموزش مهارت‌‌های زندگی قرار گرفت. پیش و پس از آموزش پرسشنامه گرایش به اعتیاد در هر دو گروه اجرا شد. یافته‌ها: یافته‌ها بیانگر تفاوت معنادار در نمرۀ کلی گرایش به سوء‌‌مصرف مواد بین گروه آزمایش و گواه بود. نتیجه‌‌گیری: نتایج حاکی از آن بود که آموزش مهارت‌های زندگی در کاهش گرایش به مصرف مواد تاثیرگذار بوده است. بنابراین، روش مناسبی برای پیشگیری از اعتیاد است.