نقش آموزش مهارت های زندگی بر دانش و نگرش نسبت به مواد مخدر و عزت نفس دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثرات آموزش مهارت های زندگی بر دانش و نگرش نسبت به مواد مخدر و عزت نفس دانش آموزان بود. طرح پژوهش از جمله طرح های آزمایشی و مجموعه طرح های پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. حجم گروه های نمونه 60 پسر دانش آموز(30 نفر گروه آزمایش و 30‌نفرگروه کنترل) بود. یافته های پژوهش حاضر عبارتند از: 1.آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان موجب ایجاد تغییرات معنی‌ادار(در سطح 001/0›p) در دانش‌آموزان ‌نسبت به مواد مخدر شده است. 2.آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان موجب ایجاد تغییرات معنی‌دار (در سطح 001/0› p) در نگرش آنها نسبت به مواد مخدر شده است. 3.آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان موجب ایجاد تغییرات معنی‌دار (در سطح 001/0› p) در عزت نفس آنها شده است.