>
Fa   |   Ar   |   En
   اثربخشی آموزش تنظیم هیجان و مقابله درمانگری بر خلق و نگرش به مواد مخدر نوجوانان در معرض خطر سوءمصرف مواد  
   
نویسنده بهره بر سعاده ,احدی حسن ,آقا یوسفی علیرضا
منبع اعتياد پژوهي - 1397 - دوره : 12 - شماره : 49 - صفحه:71 -98
چکیده    هدف: مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش تنظیم هیجان و مقابله درمانگری بر خلق و نگرش به مواد مخدر نوجوانان در معرض خطر سوءمصرف مواد انجام گرفت. روش: پژوهش حاضر از نوع پژوهش های شبه آزمایشی با دو گروه آزمایش ویک گروه گواه بود. جامعه آماری در این پژوهش را دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم در جزیره کیش در سال تحصیلی 97-96 تشکیل می دادند که 577 نفر بودند. در این بین 45 نفر از دانش آموزان بر اساس ملاک ورود انتخاب، به صورت انتساب تصادفی به 3 گروه (گروه آموزش تنظیم هیجان، گروه مقابله درمانگری و گروه گواه) تقسیم شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسش نامه عوامل خطرساز و حفاظت کننده مصرف الکل، سیگار و سایر مواد و پرسش نامه عاطفه مثبت و منفی می شد. یافته ها: نتایج نشان داد برنامه های آموزش تنظیم هیجان و مقابله درمانگری بر عواطف مثبت و نگرش به مصرف مواد تاثیر مثبت داشته و این تغییرات در مرحله پیگیری پایدار بوده است. ولی این برنامه ها تاثیری بر عواطف منفی شرکت کنندگان نداشته است. نتیجه گیری: جهت افزایش عاطفه مثبت و تصحیح نگرش به مصرف مواد در نوجوانان می توان از برنامه های آموزش تنظیم هیجان و مقابله درمانگری استفاده کرد.
کلیدواژه عاطفه مثبت، عاطفه منفی، تنظیم هیجان، مقابله درمانگری، نگرش به مصرف مواد
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین الملل کیش, ایران, دانشگاه آزاد واحد بین الملل کیش, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه پیام نور واحد قم, گروه روانشناسی, ایران
 
   Effectiveness of Emotion Regulation Training and Coping Therapy in Mode and Attitudes to Narcotics among the Adolescents at Risk of Substance Abuse  
   
Authors Bahrebar S ,Ahadi H ,Agha yosefi AR
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved