|
|
|
|
اثربخشی آموزش مهارت‌های حل مسئله و جرات‌ورزی بر تغییر نگرش نوجوانان دختر نسبت به سوء مصرف مواد
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رهبری نسرین ,باباپور جلیل ,صبوری مقدم حسن
|
|
منبع
|
اعتياد پژوهي - 1397 - دوره : 12 - شماره : 48 - صفحه:11 -26
|
|
چکیده
|
هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت های حل مسئله و جرات ورزی بر تغییر نگرش دختران نوجوان بود. روش: روش پژوهش حاضر تجربی و از نوع پیش آزمونپس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر تبریز در سال تحصیلی 961395 بود. نمونه پژوهش 30 نفر دانش آموز بود که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تصادفی انتخاب شده و به صورت تصادفی نیمی از آن ها در گروه آزمایش و نیم دیگر در گروه کنترل جایگزین شدند. گروه آزمایش آموزش دریافت کرد. یافته ها: نتایج نشان داد که آموزش مهارت های حل مسئله و جرات ورزی می تواند نگرش نوجوانان نسبت به مصرف مواد را بهبود دهد. نتیجه گیری: آموزش مهارت های زندگی، مانند مهارت های حل مسئله و جرات ورزی می تواند برای پیشگیری از سوء مصرف مواد مورد استفاده قرار گیرد.
|
|
کلیدواژه
|
مهارت های زندگی، حل مسئله، جرات ورزی، نگرش، دانش آموزان
|
|
آدرس
|
دانشگاه تبریز, ایران, دانشگاه تبریز, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه تبریز, گروه روانشناسی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Effectiveness of Problem-solving Training and Assertiveness in Attitude Change towards Substance Abuse among Adolescent Girls
|
|
|
|
|
Authors
|
Rahbari Nasrin ,Babapour Jalil ,Sabourimoghaddam Hasan
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|