محاسبه کارایی دفتر برنامه‌ریزی و تالیف کتاب‌های درسی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با استفاده از بودجه‌ریزی عملیاتی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
طلایی زواره سید حسین
|
|
منبع
|
نوآوري هاي آموزشي - 1392 - دوره : 11 - شماره : 2 - صفحه:51 -78
|
|
چکیده
|
الزامات قانونی برنامه پنجم توسعه کشور، دستگاه‌های اجرایی را موظف نموده است که پایان برنامه بودجه‌ریزی خود را بر‌اساس بهای تمام شده تغییر و مستقر نمایند. سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش‌و‌پرورش نیز در راستای افزایش کارایی فعالیت‌های خود، استقرار بودجه‌ریزی عملیاتی را با استفاده از روش هزینه‌یابی بر مبنای فعالیت در برنامه پنجم توسعه خود قرار داده است. لذا این مطالعه با هدف محاسبه بهای تمام شده فعالیت‌ها و سنجش کارایی دفتر برنامه‌ریزی و تالیف کتاب‌های درسی عمومی و نظری سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی انجام شده است. این پژوهش توصیفی است و با استفاده از روش هزینه‌یابی بر مبنای فعالیت (abc) ابتدا بهای فعالیت‌ها و بروندادهای دفتر محاسبه شد، سپس با استفاده از روش رگرسیون خطی و تشکیل گروه کانون، فرمول نرم فعالیت بروندادها تعیین و برای هر یک از بروندادهای دفتر محاسبه شد و با استفاده از فرمول کارایی، یعنی ستاده به داده، کارایی دفتر مورد محاسبه قرار گرفت. ابزار مطالعه پرسش‌نامه و مصاحبه می‌باشد. نتایج نشان داد که برخی از گرو‌ه‌های درسی دفتر از کارایی مناسبی برخوردار هستند و میزان کارایی دفتر با تعداد کتاب‌های گرو‌ه‌های درسی همبستگی مستقیم دارند.
|
|
کلیدواژه
|
بودجه‌ریزی عملیاتی ,بهای تمام شده فعالیت (ABC) ,کارایی ,نرم فعالیت
|
|
آدرس
|
کارشناس ارشد مدیریت دولتی و مدیر طرح و برنامه و امور مالی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|