بررسی نقش باورهای فرا شناختی در علایم افسردگی، اضطراب و استرس در پرستاران

مقدمه: مطالعه حاضر با توجه به چشم انداز فراشناختی (1997) wells به بررسی نقش باورهای فراشناختی در تبیین علایم افسردگی، اضطراب و استرس پرداخته است.روش کار: تحقیق حاضر یک مطالعه توصیفی- تحلیلی است که از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شد.حجم نمونه شامل 120 پرستار شاغل در مرکز آموزشی درمانی تخصصی و فوق تخصصی بعثت همدان می باشد، شرکت کنندگان با استفاده از فرم کوتاه پرسشنامه فراشناخت (30-mcq) و فرم کوتاه پرسشنامه افسردگی، اضطراب و استرس (21-dass)، مورد ارزیابی قرار گرفتند.یافته ها: پژوهش نشان داد که در مجموع بین باورهای فراشناختی و علایم افسردگی، اضطراب و استرس رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد (05/0 > p). همچنین نتایج بررسی همبستگی نشان می دهد که بین ابعادکنترل ناپذیری، اطمینان شناختی و خود آگاهی شناختی با افسردگی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد(05/0 > p) بین ابعاد باورهای مثبت و نیاز به کنترل افکار با افسردگی رابطه معنی داری مشاهده نمی شود(05/0 > p) وبین کلیه ابعاد باورهای فراشناختی (باورهای مثبت، کنترل ناپذیری، اطمینان شناختی، نیاز به کنترل افکار وخود آگاهی شناختی) با استرس رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد (05/0 > p). همچنین بین کلیه ابعاد باورهای فراشناختی (باورهای مثبت، کنترل ناپذیری، اطمینان شناختی، نیاز به کنترل افکار و خودآگاهی شناختی) با اضطراب رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد (05/0 > p).نتیجه نهایی: یافته های این پژوهش نشان می دهد باورهای فراشناختی مثبت و منفی در ایجاد علایم افسردگی، اضطراب و استرس، موثرند. نمره کلی باورهای فراشناختی نقش مهمی در پیش بینی علایم افسردگی، اضطراب و استرس دارند.