توانمند سازی روانشناخت ی در پرستاران بالینی ایران

مقدمه و هد ف : استرسها و تهدیدات درک شده در محیط کار، یک پدیده جهانی در پرستاری است . توانمندسازی روان شناختیمیتواند منجر به ایجاد مانعی در برابر استرس و باعث بهبود ارایه خدمات مراقبتی شود . این مطالعه به منظور تبیین نظریتوانمندسازی روانشناختی در پرستاران بالینی انجام گرفته است.روش کار : پژوهش حاضر یک مطالعه کیفی است . در این پژوهش 14 نف ر از پرستاران و 4نفر از سرپرستاران در بیمارستانهای90 براساس نمونه گیری مبتنی بر هدف و با استفاده از - آموزشی و درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 91مصاحبههای عمیق نیمه ساختار مورد مصاحبه قرار گرفتند . کلیه مصاحبهها ضبط و سپس دست نویس شده و با استفاده از روشمقایسهای مداوم و به روش تحلیل محتوای کیفی از نوع قراردادیمورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند .نتایج: سه مضمون اصلی از داده ها استخراج گردید . این مضامین شامل خودیاری، رفتارهای مدیریتی و خودکارآمدیبودند.پرستاران با تلفیق این مضامین به توانمندسازی روانشناختی میپرداختند.نتیجه نهایی : توانمندسازی روان شناختی یک مفهوم پویا و متغیر و چند بعدی و دارای ماهیت پیچیده می باشد و تحت تاثیراقدامات فردی و مدیریتی قرار می گیرد. مدیران پرستاری با رفتارهای توانمندکننده و حمایتی و ایجاد فرصت های رشد وتوسعه حرفه ای می توانند از توانمندی روان شناختی کارکنان اطمینان حاصل کرده و به بهبود کیفیت مراقبتها دست یابند . مربیانو اساتید پرستاری نیز می توانند با آموزش روشهای خود توانمندسازی، نیروی کارآمد، با کفایت و مقاوم در برابر استرس هایمحیط کار پرورش دهند.