تاثیر الگوی توانمند سازی خانواده‌ محور بر تاب‌ آوری والدین دارای کودکان مبتلا به عقب‌ ماندگی ذهنی

سابقه و هدف: سالانه تعداد قابل توجهی کودک با ناتوانی هوشی و عقب‌ماندگی ذهنی به جمعیت کشور افزوده می‌شود که موجب تحمیل فشارهای روحی - روانی زیادی بر خانواده می‌شود؛ بنابراین، این مطالعه با هدف تعیین تاثیر الگوی توانمندسازی خانواده‌ محور بر تاب‌آوری والدین کودکان مبتلا به عقب‌ماندگی ذهنی انجام شده است. مواد و روش‌‌ها: این مطالعه کارآزمایی بالینی در سال 1400 در شهرستان علی‌آباد کتول بر روی والدین کودکان عقب‌مانده ذهنی در دو گروه (24 نفر گروه آزمون و 24 نفر گروه کنترل) با انجام پیش‌آزمون و پس‌آزمون و به صورت تصادفی ساده انجام شده است. در گروه آزمون 6 جلسه توانمندسازی خانواده‌محور برگزار شد. در گروه کنترل نیز آموزش‌ها و مراقبت‌های معمول صورت گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات در این مطالعه پرسش‌نامه تاب‌آوری کونور و دیویدسون بوده است. برای تجزیه و تحلیل از نرم‌افزارv23 spss و در سطح معنا داری 0.05 استفاده شده است. یافته‌ها: از نظر میانگین نمره تاب‌آوری بین گروه آزمون قبل و بعد از مداخله اختلاف معناداری مشاهده شد (0.001>p). همچنین، با حذف اثر پیش‌آزمون بین گروه آزمون و کنترل اختلاف معنا‌داری دیده شد (0.001>p، 0.48=eta)، به طوری که 29 درصد از تغییرات میانگین نمره تاب‌آوری والدین ناشی از اثر الگوی توانمندسازی خانواده‌محور بوده است. نتیجه‌گیری: با توجه به موثر بودن الگوی توانمندسازی خانواده‌محور بر تاب‌آوری والدین و اهمیت نقش والدین در مراقبت از کودکان عقب‌مانده ذهنی توصیه می‌شود از این روش درمانی کم ‌هزینه و موثر در مراقبت و توانمندسازی والدین استفاده شود.

effect of the family-centered empowerment model on the resilience of parents of children with mental retardation

background and objective: a significant number of children with intellectual disability and mental retardation are added to the country’s population annually causing a lot of psychological pressure on the family. the present study aimed to determine the effect of the family-centered empowerment model on the resilience of parents of children with mental retardation.materials and methods: this clinical trial study was conducted in 2021 in aliabad-e katul, iran, on the parents of mentally retarded children in two groups of test group and control group (24 people in each group) by conducting pre- and post-test through simple random sampling. six sessions were held for the test group. in the control group, training and routine care were performed. the connor and davidson’s resilience questionnaire was used as data collection tool. the collected data was analyzed in spss software (version 23). results: in terms of the mean resilience score, a significant difference was observed between the test group before and after the intervention (p<0.001). additionally, by removing the pre-test effect, a significant difference was seen between the test and control groups (p<0.001, eta=0.48); therefore, 29% of the changes in the average score of parents’ resilience were caused by the effect of the family-centered empowerment model.conclusion: considering the effectiveness of the family-centered empowerment model on parents’ resilience and the importance of parents’ role in caring for mentally retarded children, this low-cost and effective treatment method can be used in caring for and empowering parents.