تجربیات زیستۀ دانشجویان پرستاری در مراقبت از بیمار مبتلا به کووید 19: یک مطالعۀ پدیدارشناسی

سابقه و هدف: سازمان جهانی بهداشت در ژانویه 2020 شیوع بیماری کووید19 را یک بحران سلامتی بین‌المللی اعلام کرد. پرستاران بیشترین تماس را با بیماران در طول بستری شدن در بیمارستان دارند. با توجه به اینکه دانشجویان پرستاری در کنار پرستاران به ارائه مراقبت از بیمار می‌پردازند، کشف تجربیات زیسته دانشجویان پرستاری در مراقبت از بیمار با تشخیص کووید19 اهمیت بسزایی دارد. در مطالعه حاضر تجربیات دانشجویان پرستاری را در مراقبت از بیمار با تشخیص کووید 19 بررسی کرده‌ایم. مواد و روش‌‌ها: این مطالعه کیفی به روش پدیدارشناسی تفسیری در سال 1399 انجام شد. نمونه‌ها از بین دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی مازندران که تجربه مراقبت از بیمار مبتلا به کووید19 را داشتند، به صورت هدفمند انتخاب شدند. داده‌ها با مصاحبه‌های نیمه‌ساختار و فردی جمع‌آوری و به صورت هم‌زمان و مستمر با روش ون منن تحلیل شدند.یافته‌ها: تجارب زیسته دانشجویان پرستاری در مراقبت از بیمار مبتلا به کووید19 شامل 3 طبقه اصلی و 7 زیرطبقه می‌شود که عبارت‌اند از: 1. هیجانات متناقض (اضطراب، درگیری ذهنی، بالندگی)؛ 2. مشکلات روان‌تنی (اختلال خواب، مشکلات پوستی و مشکلات نورولوژیک) و 3. خودآگاهی و توانمندی (تلاش در مراقبت از بیمار، تلاش در محافظت از خود).نتیجه‌گیری: نتایج مطالعۀ حاضر نشان داد دانشجویان پرستاری در مراقبت از بیمار مبتلا به کووید19 ابتدا تنش‌هایی را به صورت اضطراب، استرس و درگیری ذهنی تجربه کردند. در کنار این تنش‌ها، مشارکت‌کنندگان از اینکه قادر به ارائه مراقبت از بیمار در این دوران هستند، احساس رضایت داشتند و به خود می‌بالیدند. در این راستا دانشجویان با کسب تجربه در مراقبت از خود و بیمار تلاش کردند تنش‌ها را کاهش دهند و مراقبت صحیح ارائه کنند. با توجه به یافته‌های مطالعۀ حاضر، سیستم آموزشی و مسئولان دانشگاه با برگزاری دوره‌های مجازی مهارت مدیریت استرس، آموزش نحوۀ استفاده از تجهیزات حفاظت فردی و رعایت نکات بهداشتی برای دانشجویان پرستاری می‌توانند به کاهش تنش‌های روانی آنان و ارتقای کیفیت مراقبت کمک کنند.

Living Experiences of Nursing Students in Caring for Covid-19 patients: a Phenomenological Study

Background and Objective: In January 2020, the outbreak of the COVID19 disease was declared an international health crisis by the World Health Organization (WHO). Nurses are mostly in close contact with patients during hospitalization. Since nursing students provide patient care alongside nurses, the discovery of nursing students’ lived experiences of caring for COVID19 patients is of paramount importance in the effective management of the disease. The present study aimed to assess nursing students’ experiences of caring for patients diagnosed with COVID19.Materials and Methods: This qualitative study was performed by the hermeneutic phenomenological method in 2021. Samples were selected from nursing students with experience of caring for Covid19 patients in Mazandaran University of Medical Sciences. Data were collected through semistructured and individual interviews and analyzed simultaneously and continuously by the Van Manen method.Results: Nursing students’ lived experiences in caring for Covid19 patients included three main categories and seven subcategories: 1) conflicting emotions (anxiety, mental involvement, and maturity), 2) psychosomatic problems (sleep disorders, skin problems, and neurological problems), and 3) selfawareness and empowerment (efforts made in patient care, striving for selfpreservation).Conclusion: As evidenced by the results of the present study, nursing students experienced anxiety, stress, and mental preoccupation in caring for a patient with Covid19. On the other hand, participants were satisfied and proud of being able to provide patient care during this period. In this regard, students gained experience in caring for themselves and patients strived to reduce stress and provide proper care. According to the findings of this study, the education system and university administrators can help reduce psychological stress and improve the quality of care in nursing students through holding webbased courses on stress management skills, training on the use of personal protective equipment, and observing health protocols.