بررسی تاثیر آموزش خود‌مراقبتی بر درک از بیماری در بیماران تحت درمان با همودیالیز: یک کارآزمایی بالینی

مقدمه: نتایج پژوهش های انجام شده نشان دهنده ناکافی بودن آگاهی و خودمراقبتی در مورد بیماری نارسایی مزمن کلیه است که درک نادرست از بیماری در این بیماران به دنبال دارد. با توجه به اهمیت موضوع، هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش خود مراقبتی در بیماران تحت درمان با همودیالیز است.روش کار: این پژوهش یک کارآزمایی بالینی تصادفی شده ساده بود. 120 نفر بیمار تحت درمان همودیالیز در بخش دیالیز بیمارستان بوعلی سینای شهر قزوین از آذر تا بهمن 1395 قرار گرفتند. نمونه ها به روش تصادفی ساده و با استفاده از جدول اعداد زوج و فرد به دو گروه کنترل (مراقبت معمول) و مداخله (مداخله درک بیماری) تقسیم شدند. هر دو گروه پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه خلاصه شده درک بیماری قبل از مداخله را تکمیل کردند. گروه مداخله آموزش خود مراقبتی مبتنی بر درک از بیماری را در در سه جلسه 30 دقیقه ای قبل از شروع دیالیز بیمار دریافت کرد. علاوه بر این کتابچه ای آموزشی نیز در جلسه دوم تحویل بیمار داده شد که پژوهشگر زیر نظر اساتید تهیه کرده و در اختیار بیماران قرار داده بود. هر دو گروه 4 هفته بعد مجدداً پرسشنامه درک از بیماری را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از ابزارهای آماری توصیفی و تحلیلی در نرم افزار spss نسخه 20 تجزیه و تحلیل شد.یافته ها: بین دو گروه از نظر اطلاعات دموگرافیک، به جز زمان انجام دیالیز (0/014>p)، اختلاف معنی داری وجود ندارد. همچنین نتایج آزمون ancova نشان می دهد بین درک از بیماری در گروه کنترل و مداخله اختلاف معنی داری وجود دارد (f_(1,112)=13/88 , p<0/001 )نتیجه گیری: مداخله آموزشی خود مراقبتی مبتنی بر درک از بیماری باعث افزایش درک از بیماری در بیماران همودیالیزی می شود.

Effect of Self-Care Education on the Illness Perception in Patients With Hemodialysis: A Randomized Control Trial

Introduction: The results of studies have shown that inadequate awareness and selfcare of patients with chronic renal failure, leads to an incorrect illness perception in these patients. Considering the importance of this issue, this study aimed to investigate the effect of selfcare education in patients undergoing hemodialysis.Methods: This was a simple randomized clinical trial. The statistical society of the study consisted of 120 patients undergoing hemodialysis in dialysis department of BuAli Sinai Hospital in Qazvin from December 2016 to February 2017. The samples were assigned randomly to two groups of control (routine care) and intervention (illness perception intervention). Both groups completed the demographic information questionnaire, illness perception questionnaire before the intervention. The intervention group received selfcare education based on illness perception in the patient rsquo;s bedside and before initiation of dialysis in 3 sessions of 30 minutes. A training booklet was also given at the second session of the patient rsquo;s delivery, which was provided by the researcher and under the supervision of the professors. Four weeks later, the questionnaire of illness perception was completed by both groups. Data were analyzed using descriptive and analytic statistical tools in SPSS 20.Results: The results of this study showed that there was not a significant difference between the two groups in terms of demographic information, except for the duration of dialysis (P<0.014). The ANOVA test results showed a significant difference in terms of patient rsquo;s illness perception between the intervention and control group (F(1, 112)=13.88, P<0.001).Conclusion: Selfcare educational intervention based on illness perception increased the perception of the disease in hemodialysis patients.