>
Fa   |   Ar   |   En
   نگرش و عملکرد دانشجویان نسبت به فرایند پژوهش: یک مطالعه مقطعی در دانشگاه علوم پزشکی سمنان  
   
نویسنده بابامحمدی حسن ,دیهیم فر فایزه ,چهارپاشلو هاجر ,حمیدی معصومه ,کاهویی مهدی
منبع كومش - 1396 - دوره : 19 - شماره : 2 - صفحه:412 -420
چکیده    هدف: نگرش و عمل کرد دانشجویان به پژوهش و فعالیت های تحقیقاتی، مبنایی جهت مداخلات آتی در راستای تغییر و بهبود نگرش و عمل کرد آنان می باشد. لذا این مطالعه به منظور تعیین نگرش و عمل کرد دانشجویان نسبت به فرایند پژوهش در دانشگاه علوم پزشکی سمنان طراحی گردید.مواد و روش ها: مطالعه ای مقطعی به منظور اندازه گیری نگرش و عمل کرد 190 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سمنان نسبت به فرایند تحقیق طراحی گردید. داده ها توسط یک پرسش نامه دست ساخته لیکرت با 27 گویه جمع آوری گردیدند. در نهایت داده ها توسط آمار توصیفی و استنباطی تحلیل شدند.یافته ها: نتایج نشان داد 60% دانشجویان به مقوله پژوهش علاقمند بودند. نگرش دانشجویان نسبت به مقوله های زیر مثبت بود: انجام تحقیقات موجب پیشرفت علم در جامعه بشری، تحقیق به معنی تلفیق تجارب گذشته با علم امروز برای آینده بهتر، و انجام تحقیقات علمی مکمل یادگیری. بیش ترین میزان عمل کرد دانشجویان مربوط به مواردی نظیر ارتباط با اساتید در زمینه مسایل پژوهشی، شرکت در کنگره یا سمینار علمی، عضویت در مرکز تحقیقات دانشجویی و شرکت در کارگاه روش تحقیق بود. هم چنین کم ترین عمل کرد دانشجویان مرتبط با مواردی نظیر چاپ مقاله در مجلات علمی، به عنوان مجری اصلی در طرح های تحقیقاتی و مشارکت در تحقیقات بود.نتیجه گیری: با توجه به علاقه دانشجویان به پژوهش، برگزاری کلاس های روش تحقیق، همراهی اساتید با دانشجویان و رفع موانع پژوهشی می تواند به تغییر نگرش و عمل کرد دانشجویان بی انجامد
کلیدواژه نگرش، عمل‌کرد، پژوهش، دانشجو، علوم پزشکی سمنان
آدرس دانشگاه علوم پزشکی سمنان, دانشکده پرستاری و پیراپزشکی, مرکز تحقیقات مراقبت‌های پرستاری, ایران, دانشگاه علوم پزشکی سمنان, دانشکده پرستاری و پیراپزشکی, کمیته تحقیقات دانشجویی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی سمنان, دانشکده پرستاری و پیراپزشکی, کمیته تحقیقات دانشجویی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی سمنان, دانشکده پرستاری و پیراپزشکی, کمیته تحقیقات دانشجویی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی سمنان, دانشکده پیراپزشکی, مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت, ایران
پست الکترونیکی mkahouei@yahoo.com
 
   The approach and function of university students to research process: A cross sectional study  
   
Authors Deihim Far Faezeh ,Chaharpashlo Hajar ,Babamohamadi Hassan ,Hamidi Masoumeh ,Kahouei Mehdi
Abstract    Introduction: The approach and function of students can consider as a basis for future intervention in order to improve and enhance their attitude and function. So, this study purposed to detect the attitude and function of university students to research process in Semnan University of medical sciences.Materials and Methods: A cross sectional study was designed to measure the attitude and function of 190 students of Semnan University of medical sciences (Seman, Iran) toward the research process. Data were gathered by a Likert handmade questionnaire with 27 items. Finally, data were analyzed by descriptive and inferential statistics.Results: Results showed 60 percent of students were interested to research process. The students’ attitude was positive to following items: “promoting science by research in human world”, “meaning of research as integrating factor of past experience with science for a better future”, and “scientific research as a complementary for learning”. The most practice of students was related to items such as: “accompanying with teachers in research projects”, “presence in scientific congress or seminars”, and “membership in the student research center and research methodology workshops”. Also, least students’ function was related to items such as “paper publication in scientific journals”, “participation in research, and “as a main researcher in research projects”.Conclusion: In regards of interesting of students to research process, holding classes of research methodology, collaboration of faculty members with students, and removing limitations to research acivities, can change the attitude and of students.
Keywords Attitude ,Research ,Students
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved