مقایسه اثربخشی هنر بازی درمانی شناختی رفتاری و قصه‌ درمانی شناختی رفتاری بر کیفیت زندگی وابسته به سلامت کودکان مبتلا به سرطان

هدف: کودکان مبتلا به سرطان برای افزایش سطح کیفیت زندگی خود در کنار درمان‌های پزشکی، نیازمند درمان‌های روان‌شناختی هستند. بر همین اساس، این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی گروه هنر بازی درمانی شناختی رفتاری و قصه درمانی شناختی رفتاری بر کیفیت زندگی وابسته به سلامت در کودکان مبتلا به سرطان اجرا شد.مواد و روش ها: روش پژوهش نیمه‌آزمایشی و طرح پژوهش سه گروهی با دو مرحله پیش‌آزمون و پس‌آزمون بود. از میان جامعه آماری کودکان 8 تا 12 سال مبتلا به سرطان در بیمارستان امیر شهر شیراز در تابستان سال 1397، 36 کودک به‌صورت هدفمند انتخاب و به‌طور تصادفی در دو گروه آزمایش (12 نفر برای هر گروه) و گروه کنترل (12 نفر) گمارده شدند. از مقیاس کیفیت زندگی وابسته به سلامت کودکان (kid-kindl بولینگر و راونز سایبرر، 1998) برای سنجش متغیر وابسته در مراحل پیش‌آزمون و پس‌آزمون استفاده شد. گروه هنر بازی درمانی شناختی رفتاری و قصه درمانی شناختی رفتاری هر یک به مدت 12 جلسه، تحت درمان قرار گرفتند. داده‌ها از طریق تحلیل کوواریانس چند‌متغیری تحلیل شد.یافته ها: نتایج نشان داد که بین هنر بازی درمانی شناختی رفتاری و قصه درمانی شناختی رفتاری با گروه کنترل در کیفیت زندگی وابسته به سلامت (0.001>p) و مولفه‌های آن تفاوت معنادار وجود دارد(0.001>p). ولی بین هنر بازی درمانی شناختی رفتاری و قصه درمانی شناختی رفتاری در افزایش کیفیت زندگی وابسته به سلامت کودکان مبتلا به سرطان تفاوت معناداری وجود ندارد (0.05

Comparing the effectiveness of cognitive-behavioral art-play and cognitive-behavioral story therapy on health related quality of life among children with cancer

Introduction: Children with cancer need psychological treatment to increase their quality of life along with medical treatments. Accordingly, the aim of this study was to determine the comparing the effectiveness of cognitivebehavioral artplay therapy group and the cognitivebehavioral story therapy on health related quality of life among children with cancer.Materials and Methods: The research method was semiexperimental, and research design was three groups with two stages (pretest and posttest design). From statistical population of 812 years old children with cancer in Amir Hospital (Shiraz city, Iran) in the Summer of 2018, 36 children were selected and then randomly assigned in two therapeutic groups (each group with 12 cases) and a control group (with 12 cases). Children Health related Quality of Life Scale (KiDKINDLBullinger RavensSieberer, 1998) was used to measure the dependent variable in the pretest and posttest. The group of cognitivebehavioral artplay therapy and cognitivebehavioral story therapy received 12 sessions of treatment. The data were analyzed using multivariate analysis of covariance.Results: The results showed that there was a significant difference between cognitivebehavioral artplay therapy and cognitivebehavioral story therapy with the control group in health related quality of life (P<0.001) and their components. However, there was no significant difference between cognitivebehavioral artplay therapy and cognitivebehavioral story therapy in increasing the health related quality of life in children with cancer (P>0.05).Conclusion: It is suggested that cognitivebehavioral story therapy and cognitivebehavioral artplay therapy should be used in educational and therapeutic environments to promote the level of health related quality of life for children with cancer.