|
|
رابطه سواد اطلاعاتی، اعتیاد به اینترنت و سلامت عمومی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
لنگری زاده مصطفی ,نقی پور مجید ,ولینژادی علی ,طباطبائی محسن ,یوسفیان زاده امید ,جهانی کرارودی سمیه ,مرادپور شمامی زهرا ,میرزایی اباسط ,عباسزاده فلاح آرزو
|
منبع
|
كومش - 1397 - دوره : 20 - شماره : 2 - صفحه:248 -255
|
|
|
چکیده
|
هدف: با توجه به شیوع استفاده از اینترنت در سطح جهان و به همراه داشتن مخاطراتی برای جوامع به خصوص در بین جوانان، سواد اطلاعاتی میتواند بر نحوه استفاده از اینترنت تاثیرگذار باشد؛ هدف از این مطالعه بررسی ارتباط بین سواد اطلاعاتی و اعتیاد به اینترنت و سپس بررسی رابطه اعتیاد به اینترنت و سلامت عمومی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایران میباشد.مواد و روشها: : این پژوهش تحلیلیمقطعی در سال 1395 بر روی 365 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایران انجام شد. با استفاده از روش نمونهگیری طبقهبندی و تصادفی ساده از هر کدام از دانشکدهها به تناسب تعداد دانشجو، نمونه مورد نیاز انتخاب شد. سه فرم پرسشنامه سواد اطلاعاتی، مقیاس اعتیاد اینترنتی یانگ و مقیاس سلامت عمومی ghq28 در بین دانشجویان توزیع گردید.یافتهها: 29.9 درصد از دانشجویان در معرض اعتیاد به اینترنت، 1.3 درصد دارای علائم اعتیاد به اینترنت و 68.8 درصد افراد بدون اعتیاد بودهاند. از لحاظ سواد اطلاعاتی اکثر دانشجویان در حد متوسط قرار داشتند (60.5 درصد متوسط، 3.3 درصد پایین و 36.2 درصد دارای سواد اطلاعاتی بالا). رابطه معکوس و معناداری بین افزایش سواد اطلاعاتی و اعتیاد به اینترنت به دست آمد (0.45=r و 0.001>p). نمره سلامت عمومی در سطوح مختلف اعتیاد به اینترنت رابطه معکوس و معناداری را نشان داد (با 0.001>p).نتیجهگیری: یافتهها نشان داد هر چه سواد اطلاعاتی بالاتر باشد، میزان اعتیاد به اینترنت کاهش مییابد و کاهش اعتیاد به اینترنت موجب افزایش سلامت عمومی دانشجویان خواهد شد. بنابراین با توجه به اهمیت دانشجویان بهعنوان قشر پیشرو در جوامع و اثرات مطلوب افزایش سواد اطلاعاتی، میبایست برنامهریزیهای لازم از طرف مسئولین دانشگاهها برای افزایش سواد اطلاعاتی دانشجویان در برنامهریزیهای آموزشی و پژوهشی دانشگاه تدوین و اجرایی شود، تا اثرات نامطلوب استفاده از اینترنت کاهش یابد و از طرفی سلامت عمومی جامعه افزایش یابد
|
کلیدواژه
|
سواد اطلاعاتی، اعتیاد به اینترنت، سلامت عمومی
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی ایران, دانشکده مدیریت و اطلاعرسانی پزشکی, گروه مدیریت اطلاعات سلامت, ایران, دانشگاه علوم پزشکی ایران, دانشکده مدیریت و اطلاعرسانی پزشکی, گروه مدیریت اطلاعات سلامت, ایران, دانشگاه علوم پزشکی سمنان, مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشکده پیراپزشکی, گروه فناوری اطلاعات سلامت, ایران, دانشگاه علوم پزشکی ایران, دانشکده مدیریت و اطلاعرسانی پزشکی, گروه مدیریت اطلاعات سلامت, ایران, دانشگاه علوم پزشکی ایران, دانشکده مدیریت و اطلاعرسانی پزشکی, گروه مدیریت اطلاعات سلامت, ایران, دانشگاه علوم پزشکی ایران, دانشکده مدیریت و اطلاعرسانی پزشکی, گروه مدیریت اطلاعات سلامت, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران, دانشکده علوم انسانی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران, گروه مدیریت خدمات بهداشتی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران, دانشکده مدیریت و اقتصاد, گروه مدیریت فناوری اطلاعات, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The relationship between information literacy, Internet addiction and general health of an Iranian medical students
|
|
|
Authors
|
Mirzaei Abasat ,Valinejadi Ali ,Abbaszadeh Fallah Arezoo ,Naghipour Majid ,Langarizadeh Mostafa ,yousefianzadeh Omid ,Tabatabaei Seyed Mohsen ,Jahani Keraroudi Somayeh ,Moradpour Shamami Zahra
|
Abstract
|
Introduction: Given the prevalence of Internet use worldwide and its existing risks to societies especially the youngsters, information literacy can affect the use of Internet. Hence, the objective of present study is to assess the relationship between information literacy and Internet addiction and then to investigate the relationship between Internet addiction and general health of students in Iran University of Medical Sciences.Materials and Methods: It is an analytical crosssectional study which was conducted during 2016 on students in Iran University of Medical Sciences (Tehran, Iran). The sample size for the surveyed community of 6,500 university students was 362 from the Cochran sample size formula. Then, using a simple random sampling method, from each of the colleges, the sample size was selected according to the student population. Three questionnaires of information literacy, Yang #39;s Internet addiction, and general health scale (GHQ28) were distributed among students. Finally, 365 questionnaires were collected and analyzed.Results: 29.9% of students were about to be addicted to the Internet, 1.3% had symptoms of Internet addiction and 68.8% had no addiction. In terms of information literacy, most of the students were in moderate level (60.5% moderate, 3.3% low, and 36.2% high information literacy level). There was a significant inverse relationship between increasing of information literacy and the Internet addiction (r = 0.45 and p<0.001). The score of general health demonstrated an inverse and significant relationship in different levels of Internet addiction (P <0.001).Conclusion: According to the findings of this study, it was perceived that the higher the information literacy, the lower the level of Internet addiction; besides, reduction of internet addiction increased the general health of students. Therefore, considering the importance of students as the leading group in societies, and favorable consequences of increased information literacy, universities #39; authorities have to develop and run specific programs within the educational and research schedule in order to increase the students #39; information literacy. Accordingly, undesirable outcomes of Internet use would be diminished and general health of society would be improved.
|
Keywords
|
Information Literacy ,Internet Addiction ,General Health.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|