بررسی تاثیر آموزش بر دانش و مهارت پرستاران در محاسبه دوز داروها

مقدمه: خطاهای دارویی یکی از مهمترین و کشنده‌ترین عوارض درمان محسوب می‌گردند. سالانه هزاران مورد خطای دارویی در بین پرسنل پزشکی و پیراپزشکی گزارش می‌شود. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش مداوم بر ارتقا دانش و مهارت پرستاران در محاسبه دوز داروها انجام شده است. مواد و روش‌ها: این پژوهش به شیوه مطالعه چهار گروهی سولمون انجام شده است. نمونه‌های اولیه این پژوهش شامل 100 نفر بود (50 نفر گروه آزمایش و 50 نفر گروه شاهد) که به روش کاملاً تصادفی براساس شماره نظام پرستاری از میان کلیه پرستارانی انتخاب شدند که به فراخوان آموزشی ازطریق سایت دانشگاه و اطلاعیه نصب شده در بخش‌ها پاسخ دادند و دارای معیار ورود به پژ‍‍‍‍‍‍‍وهش نیز بودند. نوع مداخله انجام شده به‌‌صورت اجرای برنامه آموزشی براساس نیازهای آموزشی پرستاران و به‌صورت کارگاهی و انجام کارعملی بود.نتایج: نتایج بعد از آموزش نشان داد که میانگین نمره دانش پرستاران در خرده آزمون مربوط‌به داروهای تزریقی (001/0=p)، حل کردنی (001/0p < )، تعیین غلظت دارو (001/0p < ) و انفوزیون سرم (007/0=p) به شکل معناداری افزایش یافته است. همچنین اختلاف آماری معناداری بین میانگین نمرات کسب شده پرستاران در چهار زیر گروه روش سولمون وجود داشت (001/0p < ) که تفاوت موجود بین میانگین نمرات کسب شده گروه اصلی پرستاران آموزش دیده در مقایسه با سایر گروه‌ها بود.نتیجه‌گیری: نتایج نشان‌دهنده تاثیر آموزش بر دانش و مهارت پرستاران در محاسبه دوز داروها بود. به‌طوری‌که پرستاران دارای نیازهای عمیق آموزشی درزمینه محاسبه دوز داروها به‌ویژه داروهای تزریقی بودند. نتایج این تحقیق در راستای پژوهش‌های مشابه در سرتاسر دنیا، موید آن است که برای ارتقای کیفیت مراقبت‌های پرستاری، آموزش مداوم پرستاران ضروری است.