آگاهی، نگرش و چالش های اهدای خون در بین دانشجویان پزشکی و غیر پزشکی شهر اردبیل: یک مطالعه مقطعی

اهدای خون داوطلبانه به منظور نجات جان انسان‌ها، نیاز به داشتن آگاهی مناسب و نگرش مثبت و موثر دارد. هدف مطالعه مقایسه آگاهی و نگرش و تعیین چالش‌های اهدای خون در بین دانشجویان پزشکی و غیر پزشکی بود. مواد و روش‌ها در این مطالعه تحلیلی مقطعی، 356 نفر از دانشجویان (176 نفر از دانشگاه علوم پزشکی و 180 نفر از دانشگاه محقق اردبیلی) شهر اردبیل شرکت کردند. نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای بود و داده‌ها در خرداد 1403 با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته که روایی و پایایی آن به دست آمده بود، جمع‌آوری گردید. داده‌ها با استفاده از شاخص‌های آماری میانگین، انحراف معیار، آزمون‌های t و کای‌دو در 20 spss تحلیل شد.یافته‌ها میانگین نمره آگاهی دانشجویان پزشکی 7/03 ± 16/61 و غیر پزشکی 7/03 ± 13/49 و میانگین نگرش دانشجویان پزشکی 9/11 ± 41/56 و غیر پزشکی 7/36 ± 40/07 بود و آزمون t نشان داد این اختلاف، معنادار است (0/05 >p). نتیجه گیری دانشجویان، آگاهی متوسط و نگرش خوبی نسبت به اهدای خون داشتند. دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی نسبت به محقق اردبیلی آگاهی و نگرش بهتری داشتند. در مجموع آگاهی دانشجویان نسبت به اهدای خون مطلوب نیست و در این خصوص چالش‌هایی وجود دارد لذا جهت رفع چالش‌های شناسایی شده و ارتقا سطح آگاهی و نگرش دانشجویان راجع به شرایط و مزایای اهدای خون، طراحی و اجرای برنامه‌های آموزشی توسط سازمان انتقال خون، دانشگاه‌ها و رسانه‌های همگانی ضرورت دارد.

comparison of knowledge, attitudes, and challenges of blood donation among medical and non-medical students in ardabil: a cross-sectional study

for voluntary blood donation, having appropriate knowledge and a positive attitude is effective. this study aimed to compare knowledge and attitude and determine the challenges of blood donation among medical and non-medical students.materials and methods in this analytical cross-sectional study, 356 students (176 from the university of medical sciences and 180 from the university of mohaghegh ardabili) in ardabil city participated. the sampling was random using a stratified method and the data were collected in june 2024 using a researcher-made questionnaire whose validity and reliability had been established. the data were analyzed using statistical indicators (mean, standard deviation, correlation coefficient, one-way analysis of variance, and linear regression) in spss20.resultsthe average knowledge score of medical students was 16.61±7.03 and non-medical students was 13.49±7.03, and the average attitude score of medical students was 41.56±9.11 and non-medical students was 40.07±7.36, and the statistical test (t) showed that the difference in these average scores was significant (p< 0.05). only in medical students, there was a significant relationship between gender and year of entry to university with knowledge and attitude towards blood donation (p< 0.05). students considered factors such as fear, lack of awareness, worry, and physical health problems as challenges to blood donation.conclusions  students had moderate knowledge and good attitude towards blood donation. students at the university of medical sciences had better knowledge and attitude than those at the university of mohaghegh ardabili. students’ knowledge towards blood donation is not desirable and there are challenges. therefore, in order to improve the level of students’ knowledge and attitude towards blood donation, it is necessary to removing identified challenges and design and implement educational programs by iranian blood transfusion organization, universities, and the mass media.