ویژگی‌های روانسنجی و ساختار عاملی پرسشنامه وسواس فکری–عملی نسخه کودکان (oci-y) بر روی دانش‌آموزان دوره متوسطه اول (راهنمایی) شهر بیرجند

زمینه و هدف: اختلال وسواس جبریاختیاری (ocd) یکی از مقاوم ترین اختلال های اضطرابی است. این مطالعه با هدف بررسی ویژگی های روانسنجی و ساختار عاملی پرسشنامه وسواس فکریعملی نسخه کودکان (ociy) بر روی دانش آموزان دوره متوسطه اول شهر بیرجند است.روش تحقیق: این پژوهش در زمره مطالعات توصیفی با رویکرد تحلیل عاملی است. این مطالعه بر روی 379 دانش آموزان شهر بیرجند با روش خوشه ای چند مرحله ای انجام شد. برای گردآوری داده ها از ociy استفاده شد. روایی به شیوه روایی سازه (تحلیل عاملی اکتشافی و همسانی درونی) و پایایی به روش آلفای کرونباخ محاسبه شد.یافته ها: نتایج به دست آمده از روش تحلیل عاملی اکتشافی (تحلیل مولفه های اصلی با چرخش واریماکس) شش عامل که در مجموع 82/48 درصد از واریانس پرسشنامه وسواس فکری عملی را تبیین می کند، استخراج کرد. ضرایب پایایی به شیوه همسانی درونی (آلفای کرنباخ) در دامنه 63/0 تا 84/0 قرار گرفت که همگی نشان دهنده همسانی درونی بالای خرده مقیاس های پرسشنامه است. به علاوه ضرایب پایایی به شیوه بازآزمایی در دامنه 79/0 تا 58/0 محاسبه شد که همه ضرایب در سطح 01/0 معنی دار بود. به علاوه روایی پرسشنامه به دو روش روایی سازه و همسانی درونی آزمون (محاسبه همبستگی بین نمرات خرده مقیاس ها با نمره کل آزمون) مورد بررسی قرار گرفت که نتایج حاکی از روایی رضایت بخش ابزار بود.نتیجه گیری: با توجه به نتایج به دست آمده، پرسشنامه اصلاح شده وسواس فکری، عملی فوا و همکاران از روایی و پایایی مناسب برخوردار است و می توان از آن در محیط های پژوهشی و بالینی برای موارد تشخیصی و درمانی استفاده کرد.