خودارزیابی نگرش کارورزان و فارغ‌التحصیلان پزشکی از بیماری‌های رایج و سرپایی کودکان، سال 1392

زمینه و هدف:آنچه که در محیط کاری آینده پزشکان عمومی به طور عمده مطرح می باشد، مدیریت بیماران سرپایی در درمانگاه است. این مطالعه به منظور بررسی نگرش کارورزان و فارغ التحصیلان نسبت به نحوه آموزش بخش اطفال در مورد بیماری های سرپایی کودکان انجام شد.روش تحقیق:در این مطالعه توصیفی مقطعی، 40 دانشجوی پزشکی مقطع کارورزی و 20 پزشک فارغ التحصیل در سال 1392، به عنوان نمونه انتخاب شدند و نگرش آنها نسبت به کیفیّت و کارآیی آموزش بخش اطفال سنجیده شد. ابزار مطالعه، پرسشنامه محقق ساخته بود که براساس مقیاس لیکرت امتیازدهی گردید. در این مطالعه، میانگین نمره نگرش در سه حیطه تشخیص، درمان و نسخه نویسی برای چهار گروه اصلی بیماران سرپایی شامل: بیماری های میکروبی، انگلی، نوزادان و کمبودهای تغذیه ای محاسبه شد. داده ها پس از ورود به نرم افزار آماری spss (ویرایش 11/5) با کمک آزمون آماریindependent ttestدر سطح معنی داری 0/05=alpha تجزیه و تحلیل شد.یافته ها:میانگین نمره نگرش فارغ التحصیلان در حیطه های تشخیص، درمان و نسخه نویسی به ترتیب: 0/27±3/20،0/30±3/21 و 0/37±3/06و در کارورزان به ترتیب: 0/58±3/44 0/55±3/21 و 0/59±2/97 به دست آمد. بیشترین و کمترین میانگین نمره نگرش در هر سه حیطه تشخیص، درمان و نسخه نویسی در هر دو گروه کارورز و فارغ التحصیل به ترتیب مربوط به بیماری های نوزادان و بیماری های انگلی بود. میانگین نمره نگرش بین دو گروه در هر سه حیطه مذکور، تفاوت معنی داری نداشت.نتیجه گیری:نمره خودارزیابی نگرش کارورزان از بیماری های سرپایی کودکان در سطح بالایی نبود و این نمره با افزایش تجربه کاری افزایش نیافت؛ بنابراین بهبود کیفیت آموزش بالینی، راهکار اصلی می باشد.

Interns and Medical graduates' self-assessment of .their attitde regarding common outpatient diseases of children in 2013

Background and Aim: Management of patients with outpatient diseases is the most important part of general practitioners working environment in future. The present study aimed at evaluating medicalinterns and graduatesrsquo selfassessment regarding their attitude about children outpatients in pediatric ward.Materials and Methods: In this crosssectional and descriptive study 40 medical interns. and 20 medical graduates were selected as sles in 2013 and their attitude about quality and effectiveness of pediatric ward education was evaluated through their selfassessment by means of a researcherdesigned questionnaire based on Likert scale. Mean attitude points of the subjects in three domains of diagnosis, treatment, and prescription of drugs regarding four groups of diseases including microbial diseases, parasitic diseases, neonatal diseases, and malnutrition were accounted.Finally, the obtained data was fed into SPSS (V :11.5) software and and was analyzed using independent Ttest at the significant level of alpha =0.05.Results: The medical graduatesrsquo attitude scores in the three domains of diagnosis, treatment, and prescription were 3.2.plusmn 0.27 , 3.21plusmn 0.30, and 3.06plusmn 0.37 and those of medical interns were 3.44plusmn 0.58 ,3.21plusmn 0.55 , and 2.97plusmn 0.59, respectively. The highest and lowest attitude mean scores of both groups in all of the three domains belonged to neonatal disorders and parasitic diseases. Mean attitude scores of the two groups in the three mentioned domains were not significantly different.Conclusion: The internrsquo selfassessment scores of attitude about children outpatients were not at a high level and they did not increase parallel to working experience. Thus, improving clinical education is the main solution of the problem.