شیوع وابستگی به بازی‌های رایانه‌ای و عوامل مرتبط با آن در نوجوانان پسر شهر گناباد در سال 1397

زمینه و هدف: بازیهای رایانهای، گونهای از فناوریهای ارتباطی نوین در حال رشد و جذاب میباشند. این مسئله محققان را بر آن داشته تا به مطالعه تاثیرات این بازیها بر استفادهکنندگان بپردازند. این مطالعه با هدف تعیین میزان شیوع وابستگی به بازیهای رایانهای و عوامل مرتبط با آن در نوجوانان پسر شهر گناباد در سال 1397 انجام گرفت.روش تحقیق: در این مطالعه مقطعی و توصیفیتحلیلی، 507 نفر از دانشآموزان پسر مقطع متوسطه اول گناباد بهروش نمونهگیری چندمرحلهای بررسی شدند. ابزار جمعآوری اطلاعات شامل دو بخش اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه اعتیاد به بازیهای رایانهای lemmens بود. دادهها با نرمافزار spss (ویرایش 19) و با کمک آزمون کایاسکوئر و آزمون دقیق فیشر تجزیه و تحلیل شدند. یافتهها: میانگین سنی دانشآموزان مورد مطالعه 1±13/5 سال بود. محبوبترین ویژگی بازیهای رایانهای هیجان زیاد (42%) و رقابتیبودن بازی (29%) و بیشترین نوع بازیهای رایانهای فوتبال (48/9%) و بازیهای خشن (21/7%) گزارش شد. میزان 28/4% دانشآموزان برای انجام بازی رایانهای به گیمنت میرفتند. میزان شیوع وابستگی به بازی‏های رایانهای در سطح متوسط به بالا (73/2%) بود که با سطح تحصیلات مادر (0/03=p)، انجام بازی رایانهای توسط والدین (0/001

The prevalence of computer game addiction and related factors in male adolescent of Gonabad in 2018

Background and Aim: Computer games are a kind of growing and attractive new communication technology. This has prompted researchers to study the effects of these games on users. This study was performed aimed to determine the prevalence of computer game addiction and related factors in male adolescent boys of Gonabad in 2018.Materials and Methods: In this descriptiveanalytical crosssectional study, 507 male students of the firstgrade in Gonabad were examined by multistage sampling method. Data collection tools were included in two sections: Demographic information and the Lummens Computer Games addiction questionnaire. The data were analyzed by using SPSS software (Version 19) with the help of the Chisquare and Fisher’s exact test.Results: The average age of the students in this study was 13.5 ±1 years. The most popular feature of computer games is a lot of excitement (42%), competitive games (29%) and the most common types of computer games were football (48.9%) and violent games (21.7%). 28.4% of students went to Game Center to play computer games. The prevalence of dependence on computer games was moderate to high (73.2%) It showed a significant relationship with the level of education of the mother (P=0.03), playing computer games by the parents (P <0.001) and the educational level of the students (P=0.04).Conclusion: The results showed that the highest level of dependence of students was at the intermediate level, which indicates the importance of the problem and the need for the authorities to intervene in this field.