پیش‌بینی‌کننده‌های رفتار مصرف مکمل آهن بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی در دانش‌آموزان دختر پایه نهم شهر بیرجند در سال 1397

زمینه و هدف: کمخونی ناشی از کمبود آهن، یک مسئله مهم بهداشتی بهخصوص در دختران نوجوان است. هدف این مطالعه، تعیین کاربرد سازههای مدل اعتقاد بهداشتی برای شناسایی عوامل تاثیرگذار بر مصرف مکمل آهن در دانشآموزان دختر پایه نهم شهر بیرجند بود.روش تحقیق: این مطالعه توصیفی تحلیلی از نوع مقطعی، بر روی 517 نفر از دانشآموزان دختر پایه نهم انجام شد. دانشآموزان با روش نمونهگیری چندمرحلهای تصادفی انتخاب شدند. جمعآوری دادهها از طریق پرسشنامه محققساخته که روایی و پایایی آن تایید شد، صورت گرفت. پرسشنامه دربرگیرنده اطلاعات دموگرافیک، سازههای مدل اعتقاد بهداشتی و سوالات آگاهی بود. دادهها با آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و مدل رگرسیون تجزیه و تحلیل گردید.یافتهها: نتایج مطالعه نشان داد که آگاهی جامعه در رابطه با مصرف مکمل آهن 10/1، 42/6 و 34/7 درصد، نگرش آنان 1/4، 52/6 و 46 و عملکرد آنها 57/8، 34/6 و 7/5 درصد بوده که بهترتیب در سطوح ضعیف، متوسط و خوب قرار داشتند. پیشبینیکنندههای رفتار مصرف مکمل آهن شامل: خودکارآمدی (p<0.001,b=0.196)، راهنمای عمل (p<0.046,b=0.085) و شدت درکشده (0/085=β، 0/046 p=) بودند. این سازهها در مجموع 32/4 درصد (r=0.324) از تغییرات رفتار را پیشبینی کردند.نتیجهگیری: آگاهی و نگرش دانشآموزان در حد متوسط است و اکثر دختران پایه نهم قرص آهن را مصرف نمیکنند؛ پیشنهاد میشود که با انجام مداخلات آموزشی و راهنما برای عمل، شدت درکشده و خودکارآمدی دانشآموزان تقویت گردد.

Iron supplementation consumption behavior predictors based on the Health Belief Model among 9thgrade female students of Birjand in 2018

Background and Aim: Anemia caused by iron deficiency, an important health issue is especially in teenager girls. The purpose of this study was, to determine the application of the Health Belief Model (HBM) constructs for the identification of influential factors on iron supplementation consumption among 9 thgrade female students in Birjand.Materials and Methods: This descriptiveanalytical crosssectional study was performed on 517 of 9th grade female students. Students were selected by the randomized multistage sampling method. Data were collected through a researchermade questionnaire whose validity and reliability was confirmed. The questionnaire included demographic information, HBM structures, and knowledge questions. Data were analyzed by Pearson correlation coefficient and regression model.Results: The results of the study showed that knowledge of subjects about iron supplementation consumption, was 10.1%, 42.6%, and 34.7%, their attitudes are 1.4%, 52.6%, and 46%, and also their performance was 57.8%, 34.6% and 7.5%, in poor, moderate and good levels, respectively. Iron supplementation consumption behavior predictors include: Selfefficacy (β=0.196, P<0.001), practice guidelines (β=0.330, P<0.001) and perceived severity (β=0.085, P<0.046). These construct predicted 32.4% (R=0.324) of behavioral changes overall.Conclusion: Students’ knowledge and attitude were moderate, and most 9thgrade female students do not take iron tablet, it is suggested that practice, perceived severity, and selfefficacy in students should be strengthened by conducting educational interventions.