بررسی شاخص هرش (h-index) در دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سال 1394

زمینه و هدف: تعدادی شاخص برای علم سنجی وجود دارد که از جمله آن ها شمارش تعداد مقالات و تعداد ارجاعات به این مقالات است. شاخص هرش(hindex) به طور گسترده ای برای علم سنجی مورد استفاده قرار می گیرد زیرا دارای بخش کمی و کیفی برای علم سنجی می باشد. در این مطالعه، برونداد علمی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان بر اساس شاخص هرش (hindex) ارزیابی شده است.مواد و روش ها: در این مطالعه مقطعی، تعداد مقالات و تعداد ارجاعات به این مقالات در 160 نفر عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان بررسی شده است. تعداد مقالات و تعداد استناد به این مقالات از طریق پایگاه های استنادی آی اس آی (web of science) و اسکوپوس scopus)) جمع آوری شد. داده ها توسط آزمون آنالیز واریانس یک طرفه و سپس آزمون مقایسات زوجی توکی (one way anova ) و ttest تجزیه و تحلیل شدند.یافته ها: میانگین شاخص h در این دانشگاه بر اساس پایگاه استنادی scopus برابر با 59/2 ±27/1 و بر اساس پایگاه استنادی web of science برابر با 10/2 ±90/0 می باشد. این شاخص برای افرادی که در دانشکده پزشکی مشغول هستند نسبت به سایر دانشکده ها بیشتر است (001/0p<). علاوه بر آن، یک ارتباط مثبت بین افزایش رتبه علمی و سابقه کار، با شاخص هرش وجود داشت.نتیجه گیری: شاخص هرش برای اعضای هیات علمی این دانشگاه پایین تر از استاندارد بین المللی است. علاوه بر آن، در دانشکده های پرستاری و مامایی و دندانپزشکی شاخص مزبور نسبت به دانشکده پزشکی کمتر است که توصیه می شود با برگزاری کلاس های آموزشی مقاله نویسی و روش تحقیق و همچنین همکاری اعضای هیات علمی دانشکده پزشکی با اعضای هیات علمی این دانشکده ها، به ارتقای شاخص h این گروه کمک شود.واژه های کلیدی: علم سنجی، شاخص هرش، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، برونداد علمی