|
|
|
|
شروع مناسب در یک گروه کوچک آموزشی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رضائیان محسن
|
|
منبع
|
مجله دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان - 1398 - دوره : 18 - شماره : 12 - صفحه:1309 -1315
|
|
چکیده
|
استفاده از گروه‌های کوچک به منظور آموزش و یادگیری، تاریخچه بسیار طولانی دارد. شواهد موجود نشان می‌دهند که با استفاده از دستورالعمل‌های تدوین شده، می‌توان به بازدهی آموزشی گروه‌های کوچک افزود. یکی از این دستورالعمل‌ها پیرامون فعالیت‌هایی است که به منظور شکستن فضای سرد ابتدای جلسه باید توسط هماهنگ کننده گروه به عمل آید. این فعالیت‌ها که به یخ شکنی معروفند، از اهمیت قابل توجهی برخوردارند. هدف از نگارش مقاله حاضر، معرفی برخی از مهم‌ترین این فعالیت‌ها همراه با ارائه قوانین کلی در کاربرد آنها می‌باشد.
|
|
کلیدواژه
|
گروه‌های کوچک، آموزش، یادگیری، فعالیت‌های یخ شکنی
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان, دانشکده پزشکی، مرکز تحقیقات محیط کار, گروه آموزشی اپیدمیولوژی و آمار زیستی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
moeygmr2@yahoo.co.uk
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Suitable Starting of a Small Teaching Group
|
|
|
|
|
Authors
|
Rezaeian M.
|
|
Abstract
|
Using small groups in teaching and learning has a long history. Evidence suggests that by applying some defined guidelines, it would be possible to reinforce the effectiveness of the small groups teaching. One of these guidelines is related to icebreaker activities which would be applied by the facilitators at the start of the session, which are noticeably significant. The aim of the present article is to introduce some of these activities and their general rules for application.Key words: Small groups, Teaching, Learning, Icebreaker activities How to cite this article: Rezaeian M. Suitable Starting of a Small Teaching Group. J Rafsanjan Univ Med Sci 2020; 18 (12): 130915. [Farsi]
|
|
Keywords
|
Small groups ,Teaching ,Learning ,Ice-breaker activities
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|