بررسی عوامل مرتبط با سطح سازگاری تحصیلی دانشجویان رشته تربیت بدنی ایران

از آنجا که سازگاری تحصیلی می تواند عامل موثری در پیشرفت و موفقیت تحصیلی، افزایش رضایت مندی و کیفیت زندگی تحصیلی و نیز مانعی برای افسردگی و احساس تنهایی دانشجویان باشد، پژوهش حاضر ارتباط بین سطح سازگاری تحصیلی دانشجویان کارشناسی تربیت بدنی با نوع دیپلم، جنسیت، پیشینه ورزشی و انگیزش ورود آنها را بررسی می کند. به این منظور 365 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی رشته تربیت بدنی دانشگاه های کشور آزمودنی-های این پژوهش را تشکیل داده اند. برای بررسی سطح سازگاری تحصیلی از پرسشنامه سازگاری تحصیلی هنری بارو استفاده شد. روش تحقیق همبستگی بود و از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه همزمان برای تحلیل داده‌ها استفاده شد. به‌طور کلی یافته های این پژوهش نشان می دهند که پیشینه ورزشی، نوع دیپلم، جنسیت و انگیزه قبلی برای ورود به رشته تربیت بدنی، بر سطح سازگاری تحصیلی دانشجویان به‌طور معنی داری (01/0 > p) موثر است.