|
|
|
|
مقایسه بین تسلط مغزی و عملکرد ریاضی دانش آموزان پایه هشتم و نهم دوره متوسطه
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
باقری طولابی شیرین ,حسین زاده لطفی فرهاد ,ایرانمنش علی ,شاهورانی احمد ,آژینی مهدی
|
|
منبع
|
پژوهش هاي نوين در رياضي - 1402 - دوره : 9 - شماره : 44 - صفحه:21 -36
|
|
چکیده
|
مطالعه حاضر با هدف تعیین رابطه ی بین تسلط مغزی و عملکرد ریاضی دانش آموزان انجام پذیرفت. حجم نمونه طبق جدول مورگان200 نفر از دانش آموزان دختر پایه هشتم و نهم است که در کلاس درس معلم انجام شد . ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ی سنجش تسلط مغزی و آزمون عملکرد ریاضی بود. برای تحلیل آزمون فرضیه ها از مدل سازی معادلات ساختاری با نرم افزار amos استفاده شد. یافته ها نشان داد که بین ربع های مغزی ندهرمان و عملکرد ریاضی در دانش آموزان پایه هشتم و نهم رابطه مثبت و مستقیمی وجود دارد.و با هم ارتباط مستقیم دارند . در نتیجه ربع های مغزی می توانند عملکرد ریاضی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهند. و رابطه بین تسلط مغزی و عملکرد ریاضی دانش آموزان نهم دوره متوسطه قوی تر از پایه هشتم می باشد.
|
|
کلیدواژه
|
تسلط مغزی، ریاضیات، مدل ندهرمان، عملکرد ریاضی
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران, گروه ریاضی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران, گروه ریاضی, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, گروه ریاضی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران, گروه ریاضی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران, گروه ریاضی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
m.azhini@srbiau.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|