|
|
ارتباط ترس، نگرش و آگاهی با رفتارهای پیشگیری کننده از کووید-19 در دندانپزشکان
|
|
|
|
|
نویسنده
|
محمدی زیدی عیسی ,محمدی زیدی بنفشه ,میرزایی شاهین
|
منبع
|
مجله دانشگاه علوم پزشكي بابل - 1400 - دوره : 23 - شماره : 1 - صفحه:352 -358
|
چکیده
|
سابقه و هدف: دندانپزشکان به سبب ماهیت شغلی، تماس نزدیک با بیماران و مواجهه با ریز قطرات در معرض ابتلا به بیماریهای تنفسی مانند کووید19 هستند. یکی از مهمترین متغیرهای روانشناختی موثر بر اجرای منظم رفتارهای بهداشتی پیشگیرانه، ترس است. بنابراین، هدف از این مطالعه تعیین ارتباط آگاهی، ترس و نگرش با رفتارهای پیشگیری کننده از کووید19 در دندانپزشکان می باشد.مواد و روش ها: در این مطالعه مقطعی با استفاده از روش نمونهگیری چند مرحلهای، 190 نفر از دندانپزشکان شهر تهران وارد مطالعه شدند. دادهها به روش خود ایفا و توسط سوالات دموگرافیک، مقیاس 8 سوالی ترس از کووید (دامنه 8 تا 16)، مقیاس 8 سوالی نگرش (دامنه 8 تا 40)، مقیاس 15 سوالی آگاهی (دامنه 0 تا 15) و پرسشنامه 12 سوالی عملکرد پیشگیری کننده از کووید (دامنه 12 تا 60) گردآوری شدند.یافته ها: تنها 24/74% دندانپزشکان درباره کووید19 آموزش رسمی دریافت کرده بودند. میانگین نمره عملکرد دندانپزشکان نسبت به پیشگیری از کووید برابر با 7/6 ±52/2 و رضایتبخش بود. ولی وضعیت رفتارهایی مانند تهیه مواد ضدعفونی و ماسک بیماران، تهویه منظم هوا و ضد عفونی سطوح به ترتیب در 38/95%، 17/37% و 16/32% از دندانپزشکان مشاهده شد. عملکرد پیشگیرانه همبستگی معنیداری با ترس (0/05>p، 0/427=r)، نگرش (0/01>p، 0/305=r)، آگاهی (0/01>p، 0/276=r) و سابقه شغلی (0/05>p، 0/108=r) داشت. همچنین، متغیرهای مذکور 63% واریانس عملکرد پیشگیرانه را پیشبینی کردند.نتیجه گیری: بر اساس نتایج این مطالعه عملکرد کلی دندانپزشکان نسبت به رعایت پروتکلهای پیشگیری کننده از کووید19 رضایتبخش بود. همچنین، بین آگاهی، ترس و نگرش با عملکرد پیشگیرانه ارتباط معنی دار گزارش شد.
|
کلیدواژه
|
کووید-19، دندانپزشک، ترس، آگاهی، رفتار بهداشتی.
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی قزوین, مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، پژوهشکده پیشگیری از بیماری های غیر واگیر, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن, دانشکده پزشکی, گروه مامایی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی تهران, دانشکده دندانپزشکی, گروه سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Relationship between Fear, Attitude and Knowledge, and COVID-19 Preventive Behaviors in Dentists
|
|
|
Authors
|
Mohammadi Zeidi I ,Mohammadi Zeidi B ,Mirzaie S
|
Abstract
|
BACKGROUND AND OBJECTIVE: Dentists are at risk for respiratory diseases such as COVID19 due to the nature of their occupation, close contact with patients, and exposure to microdroplets. One of the most important psychological variables affecting the regular implementation of preventive health behaviors is fear. Therefore, the present study was conducted to determine the relationship between knowledge, fear and attitude, and COVID19 preventive behaviors in dentists.METHODS: In this crosssectional study, based on multistage sampling method, 190 dentists in Tehran were included in the study. Data were collected based on selfadministered method using demographic questions: the 8item Fear of COVID19 Scale (range of 8 to 16), the 8item Attitude Scale (range of 8 to 40), the 15item Knowledge Scale (range of 0 to 15), and the 12item COVID19 Preventive Performance Questionnaire (range of 12 to 60).FINDINGS: Only 24.74% of dentists received official training on COVID19. The mean performance score of dentists towards COVID19 prevention was 52.2 ±7.6 and was satisfactory. However, behaviors such as preparing disinfectants and masks for patients, regular air conditioning and disinfection of surfaces were observed in 38.95%, 17.37% and 16.32% of dentists, respectively. Preventive performance was significantly correlated with fear (p<0.05, r=0.427), attitude (p<0.01, r=0.305), knowledge (p<0.01, r=0.276) and work experience (p<0.05, r=0.108). Moreover, these variables predicted 63% of the variance of preventive performance.CONCLUSION: Based on the results of this study, the overall performance of dentists in complying with COVID19 prevention protocols was satisfactory. Moreover, there was a significant relationship between knowledge, fear and attitude and preventive performance.
|
Keywords
|
COVID-19 ,Dentist ,Fear ,Knowledge ,Health Behavior.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|