فراوانی اختلال وسواسی- جبری دانش‌آموزان دختر (98-1397)

زمینه و هدف: اختلال وسواسی جبری (obsessive compulsive disorder: ocd) یک بیماری عصبی - روانی است که این وسواس‌های فکری یا عملی سبب اتلاف وقت شده و اختلال قابل ملاحظه‌ای در روند معمولی و طبیعی زندگی، کارکرد شغلی، فعالیت‌های معمول اجتماعی و یا روابط فرد با دیگران ایجاد می‌کنند. این مطالعه به منظور تعیین فراوانی اختلال وسواسی جبری دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان آمل انجام شد.روش بررسی: این مطالعه توصیفی روی 342 دانش‌آموز دختر مقطع متوسطه با دامنه سنی 12 تا 17 سال مدارس شهرستان آمل در سال تحصیلی 981397 انجام شد. روش نمونه‌گیری به‌صورت خوشه‌ای و انتخاب تصادفی نمونه‌ها بود. پرسشنامه وسواس فکری عملی مادزلی (maudsley) برای غربالگری و معیار تشخیصی وسواس عملی ، فکری یل - براون (yalebrown) برای تایید اختلال وسواسی جبری استفاده شد.یافته‌ها: غربالگری دانش آموزان نشان داد که 98 نفر (28.65%) دارای وسواس فکری - عملی بودند. بیشترین فراوانی به ترتیب مربوط به وسواس کندی و تکرار (37 مورد)، تردید وظیفه‌شناسی (36 مورد)، بازبینی (35 مورد)، شست‌و شو (31 مورد) و در نهایت نشخوار فکری (12 مورد) بودند. از بین 98 دانش آموز غربال شده، با توجه به نمرات برمبنای پرسشنامه yalebrown، تعداد 67 دانش آموز مثبت بودند. شدت اختلال وسواسی - جبری در 37 مورد (55.22%) خفیف، 21 مورد (31.34%) متوسط و 9 مورد (13.43%) شدید تعیین گردید.نتیجه‌گیری: در حدود یک سوم از دانش آموزان دختر دچار اختلال وسواسی - جبری بودند.

Prevalence of obsessive-compulsive disorder among high school girl students (2018-19)

Background and Objective: Obsessivecompulsive disorder (OCD) is a neuropsychiatric disorder that can be timeconsuming and cause considerable disruption to routine activities, occupational functioning, social activities, and relationships with others. This study aimed to determine the prevalence of obsessivecompulsive disorder among high school girl students.Methods: This descriptive crosssectional study was done on 342 high school female students in Amol city, northern Iran in the academic year of 201819. Cluster random sampling mehod was applied in this study. The Maudsley OCD Questionnaire was used for screening and the YaleBrown ObsessiveCompulsive Questionnaire was used to confirm obsessivecompulsive disorder.Results: 98 students (28.7 %) had positive symptoms. The highest frequency was related to slowness and repetition (37 cases), followed by doubting (36 cases), repetitive checking (35 cases), cleaning (31 cases), and finally rumination (12 cases). Among the 98 screened individuals, 67 were positive based on the YaleBrown questionnaire. Severity of the obsessive compulsive disorder was mild in 37 cases (55.2 %), moderate in 21 cases (31.34%) and severe in 9 cases (13.43%).Conclusion: The prevalence of obsessivecompulsive disorder observed in onethird of high school students in the area.