اثر روایت نویسی بر شدت استرس همراهان بیماران بستری در بخش‌های مراقبت‌های ویژه: یک مطالعه کارآزمایی بالینی

زمینه و هدف: نوشتن در مورد هیجان‌ها و نگرانی‌ها، سبب بهبود در عملکرد سیستم خودمختار، سیستم ایمنی و سلامت جسمی و روانی می‌گردد. این مطالعه به منظور تعیین اثر روایت نویسی بر شدت استرس همراهان بیماران بستری در بخش‌های مراقبت‌های ویژه انجام شد.روش بررسی: این کارآزمایی بالینی یک سوکور روی 106 همراه بیمار بزرگسال بستری در بخش‌های مراقبت‌های ویژه مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی بابل انجام شد. همراهان بیمار در دو گروه 53 نفری کنترل و مداخله قرار گرفتند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه سنجش استرس (dass21) جمع‌آوری شدند. مداخله در این مطالعه شامل مکتوب نمودن احساسات، افکار و تجربیات در خصوص مسایل مرتبط با بیمار بستری و بخش مراقبت ویژه به صورت روزانه به مدت هفت روز در دفترچه برای گروه مداخله بود.یافته‌ها: میانگین و انحراف معیار شدت استرس کلی به دنبال مداخله، به صورت معنی‌داری در گروه مداخله (7.89 ±22.64 در مقابل 8.2 ±17.15) کاهش یافت (p<0.05). در سه حیطه استرس، اضطراب و افسردگی بین دو گروه مطالعه، ارتباط آماری معنی‌دار دیده شد (p<0.05).نتیجه‌گیری: روایت نویسی باعث کاهش شدت استرس در همراهان بیماران بستری در بخش‌های مراقبت‌های ویژه می‌گردد.

Effect of narrative writing on stress intensity of attendants’ patients hospitalized in intensive care units: A clinical trial study

Background and Objective: Writing about emotions and emotional disturbances, improve the performance of an autonomous system, immune system and physical and mental health. The aim of this study was to determine the effect of narrative writing on stress intensity of attendants rsquo; patients hospitalized in intensive care units (ICUs).Methods: This single blind clinical study was done on 106 attendants rsquo; of adult patients hospitalized in ICUs of Babol city in northern Iran. The patientschr('39') attendants were divided into two groups of 53 controls and intervention. Data were collected using stress (DASS21) questionnaire. Intervention was writing narration about feelings, thoughts and experiences related to the hospitalized patient and ICU in a notebook as daily for seven days in the intervention group.Results: The mean and standard deviation of overall stress intensity following intervention were significantly reduced in the intervention group in comparison with controls (P<0.05) (22.64 ±7.89 versus 17.15 ± 8.2). There was significant relationship between intervention and control groups in three areas of stress, anxiety and depression (P<0.05).Conclusion: Narrative writing reduces the severity of stress in attendants rsquo; patients in ICUs.