بررسی رابطه سبک یادآوری مادران و انسجام روایتیکودکان

هدف :هدف این پژوهش، بررسی رابطه سبک یادآوری مادران و انسجام روایتی کودکان است.روش :در این پژوهش 31کودک( 16 پسر و 15 دختر )شش سالهو مادران آنها شرکت کردند.محیط اجرای این پژوهش مهدکودک ها بود. داده های تحقیق از طریق گفت-وگوی مادران و کودکان بعد از تماشای یک انیمیشن و مصاحبه نیمه ساختاریافتهمربیانبا کودکان به دست آمد .داده های کیفی با روش-های تحلیل محتوا و سایر روش های آماری بررسی شد .یافته ها : این پژوهش نشان داد که انسجام روایتی کودکان بر اثرسبک یادآوری بسط یافتهمادران افزایش می یابد و بسط یافته گی سبک یادآوری مادران در دختران و پسران یکسان است . از دیگر نتایج پژوهش این بود که انسجام روایتی پسران در مولفه توصیفیبیش تر از دختران است اما در مولفه تبیینی وهیجانی تفاوتی با هم ندارند . هم چنین معلوم شدکه مولفه توصیف کننده گی مادر ، بیش ترین همبستگی را با ابعاد توصیفی و تبیینی انسجام روایتی کودکان دارد. در ارتباط با شیوه پرسش گری مادران ، پرسش های باز پاسخ بیش ترین همبستگی را با نمرهانسجام روایتی کودک داشتند .نتیجه گیری :مادران در فرایند یادآوریمشترک با کودک ، تمرکز بیش تری بر ابعاد توصیفی واقعه داشته و به وجوه ارزیابی کننده گی(مانند هیجان ها و معناسازی ها ) کمتر توجه کرده اند. از نتایج این پژوهشمی توان درمداخلات وبرنامه ریزی های آموزشی والدین ،که جنبه پیشگیرانه دارد،استفاده کرد .