|
|
|
|
اثربخشی آموزش کارکرد های اجرایی بر عملکرد تحصیلی کودکان با ناتوانی یادگیری املا
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
آقابابایی سارا ,ملک پور دکتر مختار ,عابدی دکتر احمد عابدی
|
|
منبع
|
تازه هاي علوم شناختي - 1391 - دوره : 14 - شماره : 2 - صفحه:63 -72
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
کارکردهای اجرایی ,حافظه فعال ,بازداری پاسخ ,عملکرد تحصیلی ,ناتوانی یادگیری املا
|
|
آدرس
|
دانشگاه اصفهان, دانشجوی دکتری روان شناسی دانشگاه اصفهان, ایران, دانشگاه اصفهان, استاد گروه روان شناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص دانشگاه اصفهان, ایران, دانشگاه اصفهان, استادیار گروه روان شناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص دانشگاه اصفهان, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|