طراحی و ساخت آزمون رایانه ای برای اندازه گیری آستانه افتراقی زمان

هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر،طراحی نسخه فارسی آزمون افتراق زمان بود. روش:در این پژوهش، 31 نفر از دانش آموزان مقطع ابتدایی به صورت داوطلبانه شرکت کردند. به همه شرکت کنندگان با استفاده از آزمون رایانه ای،تصاویر انتخاب شده از سیستم بین المللی تصاویر عاطفی(iaps) در دو سطح 1000 میلی ثانیه و 2000 میلی ثانیهنشان دادهشده و آستانه افتراقی آزمودنی ها از طریق فرمول مطرح شده توسط لویت(1971) محاسبه شد. یافته ها: در سطح 1000 میلی ثانیه آزمودنی ها برای افتراق محرک مقایسه از محرک هدف به 5/261 میلی ثانیه و در سطح 2000 میلی ثانیه به 06/373 میلی ثانیه نیاز دارند. مقادیر مذکور به عنوان آستانه افتراق زمانی آزمودنی ها در نظر گرفته می شود. نتیجه گیری:موافق با یافته های کلاسیک در پسیکوفیزیک، نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که هرچه شدت محرک افزایش می یابد، دامنه آستانه افتراقی نیز افزایش می یابد؛ اما با دو برابر شدن آن لزوما آستانه افتراقی ادراک شده دو برابر نمی شود. بنابراین، می توان اظهار داشت برای مطالعات افتراق زمان در قالب پارادایم آینده نگر آزمون ساخته شده می تواند مورد استفاده قرار گیرد.