|
|
|
|
مقایسه پردازش اطلاعات اجتماعی بر اساس مدل شناختی اجتماعی dodge و crick در کودکان با و بدون اختلال بی‌نظمی خلق اخلال‌گر
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
پورمودت خاتون ,نشاط دوست حمیدطاهر ,کجباف محمدباقر ,طالبی هوشنگ
|
|
منبع
|
تازه هاي علوم شناختي - 1400 - دوره : 23 - شماره : 2 - صفحه:33 -46
|
|
چکیده
|
مقدمه: اختلال بی نظمی خلق اخلال گر یکی از موضوعاتی است که اخیراً در مبحث اختلالات خلقی در نسخه پنجم راهنمای تشخیصی و آماری اختلال‌های روانی گنجانیده شده است و دارای دو نشانه اصلی خشم و تحریک‌پذیری هست. هدف این پژوهش بررسی و مقایسه پردازش اطلاعات اجتماعی در کودکان مبتلا به اختلال بی‌نظمی خلق اخلال گر و کودکان عادی بر اساس مدل شناختی اجتماعی crick و dodge ’s بود.روش کار: در این پژوهش علی_مقایسه ای، 58 کودک دارای اختلال بی‌نظمی خلق اخلال گر و 167 کودک عادی از بین دانش آموزان پسر 9 تا 12 سال مشغول به تحصیل در سال 9897 مدارس ابتدایی شهر بوشهر به روش خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. سپس با استفاده از پرسشنامه خشم و تحریک پذیری و مصاحبه بالینی، کودکان دارای اختلال بی نظمی خلق اخلال گر شناسایی و به وسیله مقیاس ارزیابی کودکان از روابط اجتماعی روزمره مقایسه شدند. داده ها با استفاده از تحلیل واریانس چندمتغیری و نرم‌افزار spss19 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته‌ها: نتایج تحلیل واریانس چندمتغیری نشان داد که بین دو گروه کودکان در مراحل تفسیر و اسناددهی به نشانه ها (5.5=f و 0.001=p) تولید و روشن گری اهداف (6.65=f و 0.001=p)، پردازش هیجانی (4.01=f و 0.004=p) و تولید پاسخ (7.02=f و 0.001=p) تفاوت معنا داری وجود دارد.نتیجه‌گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که کودکان مبتلا به اختلال بی‌نظمی خلق اخلال گر در مقایسه با کودکان عادی در یک موقعیت اجتماعی مبهم هنگام پردازش اطلاعات بیشتر دچار سوگیری شده و عملکرد مناسبی ندارند، در نتیجه بیشتر رفتارهای خصمانه از خود نشان می دهند. بنابراین پیشنهاد می‌شود در پژوهش‌های بعدی اثربخشی پروتکل‌های مداخله ای بر اساس مدل پردازش اطلاعات اجتماعی جهت درمان و کاهش نشانه های اختلال بی نظمی اخلال گر بررسی شود.
|
|
کلیدواژه
|
پردازش اطلاعات اجتماعی، بی‌نظمی خلق اخلال گر، خشم، تحریک‌پذیری
|
|
آدرس
|
دانشگاه اصفهان, گروه روان‌شناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه روان‌شناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه روان‌شناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه آمار, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Comparison of social information processing based on Crick & Dodge's social cognitive model in children with and without disruptive mood dysregulation disorder
|
|
|
|
|
Authors
|
Pourmaveddat Khatoon ,Neshat Doost Hamid Taher ,Kajbaf Mohammad Bagher ,Talebi Hooshang
|
|
Abstract
|
|
|
Keywords
|
Social information processing ,Disruptive mood dysregulation disorder ,Anger ,Irritability
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|