|
|
|
|
الگوی ساختاری رابطه خودکارآمدی، سودمندی ادراک شده و پیشرفت تحصیلی: بررسی نقش واسطه ای یادگیری خود نظم بخش
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
نقش زهرا ,قاضی طباطبایی محمود ,طرخان رضاعلی
|
|
منبع
|
تازه هاي علوم شناختي - 1389 - دوره : 12 - شماره : 4 - صفحه:36 -44
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
خودکارآمدی ,سودمندی ادراک شده ,یادگیری خودنظم بخش ,پیشرفت تحصیلی ,الگویابی معادلات ساختاری
|
|
آدرس
|
دانشگاه تهران, دانشکده علوم اجتماعی, گروه جامعه شناسی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
z.naghsh@ut.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|