>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی اثرکوتاه مدت آموزش کارکردهای اجرایی، بر کاهش نشانه های کمبود توجه و بیش فعالی در دانش آموزان پسر دورۀ ابتدایی شهر اصفهان  
   
نویسنده صاحبان فاطمه ,امیری شعله ,کجباف محمد باقر ,عابدی احمد
منبع تازه هاي علوم شناختي - 1389 - دوره : 12 - شماره : 1 - صفحه:52 -58
  
کلیدواژه اختلال کمبود توجه و بیش فعالی ,کارکرد اجرایی ,بازداری
آدرس دانشگاه اصفهان, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, روانشناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه روان شناسی, ایران
پست الکترونیکی :f.saheban.n@gmail.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved