بررسی موقعیت اجتماعی دبیران از دیدگاه دانش آموزان دوره ی متوسطه ی شهر اصفهان

یکی از عوامل موثر در ارتقا کیفیت کار معلمان به عنوان یکی از ارکان آموزش و پرورش ، انگیزه است . هم چنین یکی از مهم ترین عوامل موثر در افزایش انگیزه در معلمان برخورداری آنان از منزلت و جای گاه اجتماعی مناسب است . با توجه به نقش بسیار موثر و الگویی معلمان در میان دانش آموزان بر آن شدیم تا پایگاه اجتماعی معلمان را از دیدگاه دانش آموزان بررسی کنیم . لذا هدف تحقیق حاضر بررسی موقعیت اجتماعی دبیران از دیدگاه دانش آموزان دختر دوره ی متوسطه شهر اصفهان است .نتایج حاصل از پژوهش مشخص کرد که خصوصیات اخلاقی و روابط انسانی خصوصیات تخصصی و حرفه ای ، خصوصیات ظاهری و نیز عوامل مادی بیش تر از سطح متوسط در پایگاه اجتماعی دبیران از نظر دانش آموزان موثر بوده است . یافته های تحقیق نظرات دانش اموزان مدارس دولتی را با غیر انتفاعی ، شاخه ای فنی - حرفه ای را با شاخه ی نظری و رشته های علوم پایه ریاضی و تجربی را با رشته های ادبیات و فنی نشان داد . در پایان توصیه هایی برای ارتقا پایگاه اجتماعی معلمان ارائه شده است .