بررسی وضعیت ترجمۀ دانش حسابداری در ایران

هدف از پژوهش حاضر بررسی وضعیت ترجمۀ دانش حسابداری در ایران و موانع آن است. جامعۀ آماری پژوهش را اعضای هیئت علمی حسابداری دانشگاه‎های دولتی و شاغلان حرفۀ حسابداری، شامل مدیران مالی یا حسابرسان شرکت های پذیرفته‎شده در بورس اوراق بهادار تهران شکل می‎دهد. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران، برای گروه اول 61 نفر و برای گروه دوم 73 نفر به‎دست آمد. ابزار جمع آوری داده ها دو پرسشنامه است که با توجه به چرخۀ ترجمۀ دانش طراحی شدند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون t تک‎نمونه ای، ضریب توافق داوران و آزمون مقایسۀ میانگین دو گروه مستقل، انجام گرفت. یافته ها نشان داد پاسخ‎دهندگان از لحاظ نظری بیشترین اولویت را به کاربردی‎بودن نتایج تحقیقات داده‎اند و از لحاظ عملی نیز به ضرورت انجام تحقیقات حسابداری معتقدند؛ اما با روند کنونی تحقیقات موافق نیستند و معتقدند نقش تحقیقات انجام‎شدۀ حسابداری در حل نیازهای بخش های صنعت و حرفه، بسیار کم‎رنگ است. بر اساس نتایج پژوهش، چرخۀ ترجمۀ دانش در هر یک از بخش‎های انتقال سوال یا تسهیل کنندگان، تولید دانش، انتقال دانش و استفاده از نتایج پژوهشی، به‎درستی عمل نمی‎کند و موانعی برای آن وجود دارد. این مسئله به گسست بین پژوهش ها و جامعۀ عمل حسابداری و در نهایت بهره‎نبردن از نتایج تحقیقات منجر می شود.