تاثیر درمان نامیدن بدون خطا بر اختلال نامیدن یک سالمند زبان‌پریش

اهداف: آسیب نامیدن یکی از رایج ترین مشکلاتی است که افراد زبان پریش و درمانگران با آن درگیرند. با توجه به تاثیر مخرب آنومی بر کارآیی ارتباطی بیماران، پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان نامیدن بدون خطا بر توانایی نامیدن در یک بیمار زبان پریش صورت پذیرفت.مواد و روش ها: آزمودنی به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شد. این پژوهش مداخله ای تک آزمودنی با طرح خط پایهدرمانخط پایه، روی خانمی 69 ساله که به زبان پریشی بروکا با شدت متوسط و خطاهای واجی مبتلا بود، انجام شد. شرکت کننده باسواد، راست دست و فارسی زبان بود و مشکلات حرکتی شدید و نقایص درک شنیداری قابل توجهی نداشت. بیمار به مدت 10 جلسه با روش نامیدن بدون خطا از طریق قرارداد درمانی رایمر و همکاران (2012) تحت درمان قرار گرفت. در این روش به بیمار فرصت های متعددی برای تمرین نام صحیح تصویر از طریق تکرار و خواندن شفاهی داده شد، در حالی که از بروز خطا حین آموزش اجتناب می شد.یافته ها: در این بیمار اندازه اثر در تکلیف نامیدن در مواجهه پس از ارائه مداخله به ترتیب برای کلمات آموزشی و کنترل 5/42 و 2/38 به دست آمد. شیب تغییرات درصد پاسخ های صحیح به ترتیب برای کلمات آموزشی و کنترل 7/6 و 4/15 بود. پیشرفت در نامیدن کلمات آموزشی و کنترل که یک هفته بعد بررسی گردید، همچنان در سطح بالاتر از خط پایه حفظ شد. همچنین در نمرات آزمون های زبان پریشی و نامیدن پس از درمان پیشرفت دیده شد.نتیجه گیری: بر اثر درمان نامیدن بدون خطا در این پژوهش، بیمار در نامیدن اسامی مجموعه آموزشی پیشرفت معناداری نشان داد، اما تعمیم بهبودی به کلمات کنترل چشم گیر نبود. می توان این یافته ها را این گونه تعبیر کرد که ممکن است این روش به عنوان یک قرارداد درمانی در دیگر بیماران زبان پریش فارسی زبان دارای آنومی نیز مفید باشد

The Effect of Errorless Naming Treatment on Anomia in an Elderly Patient With Aphasia

Objectives: Anomia is one of the most common problems that aphasic patients and therapists are involved with it. Because of the disruptive effect of anomia on communicative efficiency of aphasic patients, this study aimed at examining the effect of errorless naming treatment on naming ability in an aphasic patient.Methods Materials: The subject was selected using purposeful sampling method. This interventional singlesubject study with ABA design was implemented on a 69yearold woman with moderate Broca rsquo;s aphasia and phonological errors. The participant was a literate, righthanded Persian speaking patient with neither severe motor speech disorder nor significant auditory comprehension deficits. The patient underwent 10 sessions of treatment using errorless naming treatment protocol (Raymer et al., 2012). Based on this method, the patient was given multiple opportunities to rehearse the correct name of a picture supported by repetition and oral reading, while avoiding production of errors during training.Results: The effect size in confrontational naming task after intervention in this patient for trained and control words were 5.42 and 2.38, respectively. The linear trend line of correct responses percentage of trained and control words were 7.6 and 4.15, respectively. Improvements in the trained and control word sets remained at a higher level than baseline, one week later. Also improvements in Persian WAB and naming tests were noticed in posttreatment period.Conclusion: As a result of errorless naming treatment in the current study, the patient showed significant improvements in naming of trained words but generalization was not noticeable for control words. Based on this finding, this method might be useful as a therapeutic protocol in Persian speaking aphasic patients with anomia.