the relationship between the attachment styles of children, parenting styles, and the socio-economic status of parents

Background: family's socio-economic status may significantly influence parenting style. therefore, this study aimed to investigate the relationship between attachment styles of 7 to 12-year-old children, parenting styles, and the socio-economic status of parents. methods: this was a cross-sectional and correlational study. the study population included 7 to 12 children who studied in elementary schools of tehran in 2021. a sample of 95 individuals were selected by random sampling method and evaluated by questionares regarding socio-economic status (se) (ghodratnama, 2013), parenting style (ps) (baumrind, 1973), kinship center attachment (kca) (halpern and kappenberg, 2006). the information obtained from the samples was analysed by pearson correlation coefficient through spss 22 software. the level of significance was considered 5%. results: there was a a significant correlation between the attachment styles of the children and parenting styles and the socio-economic status of parents (r= -.284, p<0.01). in parenting styles there was a significant relationship between authoritive parenting style and positive adjustment (r= -.258, p<0.05), emotional reactivity (r= .218, p<0.05), negative behaviour (r= .394, p<0.01) and distancing from caregiver support (r= .407, p<0.01). there was also a significant relationship between authoritarian and positive adjustment (r= .315, p<0.01), negative behaviour (r= -.311, p<0.01), distancing from caregiver support (r= -.379, p<0.01). a significant relationship was observed between permissive and negative behavior (r= .232, p<0.05). conclusion: both authoritative and permissive parenting styles seem to be dysfunctional. they cause different behavioural and emotional issues in children due to their attachment styles.

رابطه سبک های دلبستگی کودکان، سبک های فرزندپروری و وضعیت اجتماعی-اقتصادی والدین

زمینه و هدف: وضعیت اجتماعی-اقتصادی خانواده ممکن است به طور قابل توجهی بر سبک فرزند پروری تأثیر بگذارد. بنابراین، این پژوهش با هدف بررسی رابطه سبک های دلبستگی کودکان 7 تا 12 ساله، سبک های فرزندپروری و وضعیت اجتماعی-اقتصادی والدین انجام شد.روش کار: این مطالعه از نوع مقطعی و از نوع همبستگی بود. جامعه مورد مطالعه شامل 7 تا 12 کودک شاغل در مدارس ابتدایی شهر تهران در سال 1390 بود. نمونه ای متشکل از 95 نفر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب و با پرسشنامه های وضعیت اجتماعی-اقتصادی (SE) (قدرت نما، 1392)، سبک فرزندپروری PS) (Baumrind، 1973)، پیوست مرکز خویشاوندی (KCA) (Halpern and Kappenberg، 2006). اطلاعات به دست آمده از نمونه ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و با استفاده از نرم افزار SPSS 22 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. سطح معنی داری 5 درصد در نظر گرفته شد.یافته‌ها: بین سبک‌های دلبستگی فرزندان و سبک‌های فرزندپروری و وضعیت اقتصادی-اجتماعی والدین همبستگی معنی‌داری وجود داشت (01/0>p، 284/0-=r). در سبک های فرزندپروری بین سبک فرزندپروری مقتدرانه با سازگاری مثبت (05/0p<، 258/0-r=)، واکنش پذیری عاطفی (05/0>p، 218/0=r)، رفتار منفی (394/0=r، 05/0p<) رابطه معناداری وجود داشت. 0.01) و فاصله گرفتن از حمایت مراقب (r=.407، p<0.01). همچنین بین سازگاری مستبدانه و مثبت (r=.315، p<0.01)، رفتار منفی (r= -.311، p<0.01)، فاصله گرفتن از حمایت مراقب (r= -.379، p<0.01) وجود داشت. ). بین رفتار سهل گیرانه و منفی رابطه معنی داری مشاهده شد (232/0=r و 05/0p<).نتیجه‌گیری: به نظر می‌رسد هر دو سبک فرزندپروری مقتدرانه و سهل‌انگیز ناکارآمد هستند. آنها به دلیل سبک های دلبستگی خود باعث بروز مسائل رفتاری و عاطفی متفاوتی در کودکان می شوند.