readability and suitability evaluation of educational media regarding men's secondhand smoke on pregnant wives

Introduction: the tools for assessing the appropriateness of educational materials are measuring device. suitability offers a systematic approach to objectively assessing the appropriateness of health information material for a specific audience. the present study is designed to evaluate the readability and suitability of educational media about regarding men's secondhand smoke (shs) in the smoker men on their the exposure of pregnant wives. methods: this analytical cross sectional study was done from october to december 2018 in isfahan, iran. participants were in two groups. the first group of educational media audience consisted of 20 smokers with a pregnant wife. the second group was 15 people from the panel of experts. written educational media (pamphlets) were evaluated. the readability of the material was measured by “readability assessment of materials” (ram) and suitability was retrieved through “suitability assessment materials” (sam). the gunning-fog index was used to assess the readability of the media and the cloze test was used to assess the educational level of the media. descriptive indices were stated for all variables. the collected data were analyzed by spss18. results: the readability mean score of the educational material was 16.60±1.34 for pamphlet, which was acceptable (score>10, p <0.001). results showed the percentage points sam score for the pamphlet was 85%. the educational material for media was “excellent” on the sam rating. the score of the gunning-fog index for pamphlets was 9.6 and equivalent to the third grade of guidance was obtained. according to the evaluation by cloze test, pamphlet learning was assessed as an independent training without the need for a teacher. conclusions: the printed materials were well-matched after evaluation by the ram and the sam checklist, the gunning-fog index and the cloze test. they were consistent with the characteristics of smoker men.

ارزیابی میزان خوانایی و مناسب بودن رسانه آموزشی در خصوص دود دست دوم سیگار در مردان سیگاری بر میزان مواجهه همسران باردار

مقدمه: ابزارهای اندازه گیری برای سنجش مناسب بودن مواد آموزشی هستند. مناسب بودن یک رویکرد سیستماتیک برای ارزیابی عینی تناسب اطلاعات بهداشتی برای یک مخاطب خاص ارائه می دهد. مطالعه حاضر به منظور بررسی خوانایی و تناسب رسانه آموزشی در خصوص دود دست دوم سیگار در مردان سیگاریبر میزان مواجهه همسران باردار صورت گرفته است.روش کار: این مطالعه مقطعی از مهر تا آذر 1397 در شهر اصفهان انجام شد. شرکت کنندگان در دو گروه قرار گرفتند. اولین گروه از مخاطبان رسانه های آموزشی 20 نفر مرد سیگاری با همسر باردار بودند. گروه دوم 15 نفر از هیئت متخصصین بودند. رسانه های آموزشی مکتوب (پمفلت) مورد ارزیابی قرار گرفتند. خوانایی مطالب با ارزیابی خوانایی مواد (RAM) و مناسب بودن از طریق ارزیابی تناسب مواد (SAM) اندازه گیری شد. برای ارزیابی خوانایی رسانه از شاخص GunningFog و برای ارزیابی سطح آموزشی رسانه از آزمون کلوز استفاده شد. برای تمامی متغیرها شاخص های توصیفی بیان شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS18 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج: میانگین نمره خوانایی مطالب آموزشی برای جزوه 34/1±60/16 بود که قابل قبول می باشد (000/0=P، نمره>10). نتایج نشان داد که امتیاز SAM برای جزوه 85 درصد بود. مواد آموزشی برای رسانه ها در رتبه بندی SAM عالی بود. امتیاز شاخص GunningFog برای جزوات6/9 و معادل پایه سوم راهنمایی کسب شد. براساس ارزشیابی با آزمون کلوز، سطح آموزشی جزوه به عنوان یک آموزش مستقل و بدون نیاز به معلم ارزیابی شد.نتیجه گیری: مواد چاپ شده پس از ارزیابی توسط RAM و چک لیست SAM، شاخص GunningFog و آزمون کلوز به خوبی مطابقت داشتند. آنها با ویژگی های مردان سیگاری سازگار بودند.