investigating and prioritizing factors affecting health literacy in university students of yazd using artificial neural network technique

Background: current university students are potential and actual parents of future generations. the level of their health literacy affects health and health literacy level of future generations. therefore, the purpose of the present study was investigating and prioritizing the factors affecting the health literacy of students in yazd (a city in central iran) using an artificial neural network technique.methods: this study was crosssectional and descriptive and it was conducted on 400 university students in yazd during autumn 2018. data were collected using a questionnaire on health literacy and 14 independent variables. data were analyzed with spss software via descriptive statistics, one sample t-test, and artificial neural network.results: the mean of students' health literacy was 80.65±12.21. the most important factors affecting the level of students' health literacy were the grade, college, father's education level, age, and residence.conclusion: since grade had the greatest impact on health literacy of students, it is suggested that university officials consider the campus to hold classes, lectures, workshops and distribute appropriate resources such as brochures, booklets among students and also provide health information stations at locations such as dining room, university entrance, and dormitory to promote students' health literacy in lower grades.

بررسی و اولویت بندی عوامل موثر بر سواد سلامت دانشجویان شهر یزد با استفاده از تکنیک شبکه عصبی مصنوعی

مقدمه: دانشجویان فعلی پدران و مادران بالقوه و بالفعل نسل های آینده هستند. میزان سواد سلامت آن ها بر سلامت و سطح سواد سلامت نسل های آینده تاثیر دارد. لذا هدف از این مطالعه بررسی و اولویت بندی عوامل موثر بر سواد سلامت دانشجویان شهر یزد با استفاده از تکنیک شبکه عصبی مصنوعی بود.روش ها : پژوهش حاضر مقطعی از نوع توصیفی تحلیلی بوده است که روی 400 دانشجوی مشغول به تحصیل در دانشگاه های شهر یزد در پاییز 1397 انجام شد. داده ها در خصوص متغیر وابسته سواد سلامت و 14 متغیر مستقل، با استفاده از پرسش نامه جمع آوری شد. تحلیل داده ها با نرم افزارSPSS و توسط تحلیل های آمار توصیفی، آزمون تی تک نمونه ای و شبکه عصبی مصنوعی انجام گرفت. یافته ها: میانگین سواد سلامت دانشجویان در این مطالعه 80.65±12.21 به دست آمد. مهم ترین عوامل تاثرگذار بر سواد سلامت، مقطع تحصیلی، گروه علمی، میزان تحصیلات پدر، سن و محل اقامت بود.نتیجه گیری: از آنجا که مهم ترین عامل موثر بر سواد سلامت، مقطع تحصیلی بود، توصیه می شود دست اندرکاران دانشگاه از فضای دانشگاه برای برگزاری کلاس ها، سخنرانی ها و کارگاه ها استفاده کنند، منابع اطلاعاتی مناسب مانند بروشورها، جزوه ها در میان دانشجویان توزیع کنند و ایستگاه های اطلاعات بهداشتی در مکان هایی مانند سالن غذاخوری، ورودی دانشگاه و خوابگاه برای ارتقای سواد بهداشتی دانشجویان در مقاطع پایین تر فراهم کنند.