بررسی تاثیر محیط آموزشی دروس معارف اسلامی بر تقویت سرمایۀ اجتماعی دانشجویان

هدف: این پژوهش با هدف بررسی تاثیر محیط آموزشی دروس معارف اسلامی بر تقویت سرمایۀ اجتماعی دانشجویان انجام شده است. موضوع سرمایۀ اجتماعی از ضرورتهای مورد نیاز عصر کنونی بوده و دروس معارف اسلامی ارائه‌شده در دانشگاهها می‌تواند زمینه‌ساز تقویت این عنصر در میان نسل جدید باشد. روش: پژوهش حاضر بر اساس هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از نظر ماهیت، جزء تحقیقات توصیفی- همبستگی و از شاخۀ میدانی به شمار می‌آید. جامعۀ آماری پژوهش حاضر، کل دانشجویان دانشکده‌های فنی و مهندسی و علوم پایه دانشگاه لرستان به تعداد 300 نفر بودند که در نیمسال انجام پژوهش، یکی از دروس معارف اسلامی را انتخاب کرده بودند. یافته‌ها: محیط آموزشی دروس معارف اسلامی بر تقویت سرمایۀ اجتماعی دانشجویان، تاثیر مثبت و معناداری دارد. نتیجه‌گیری: محیط آموزشی دروس معارف اسلامی می‌تواند به عنوان یک متغیّر تاثیرگذار، سرمایۀ اجتماعی دانشجویان را به صورت مثبت تحت تاثیر قرار دهد؛ به این معنی که با تلاش برای بهبود فضای آموزشی این دروس، می‌توان سرمایۀ اجتماعی دانشجویان را شامل سرمایۀ ساختاری، شناختی و ارتباطی، تقویت کرد.

effect of educational environment of islamic education courses on social capital of students

aim: this research is conducted with the aim of investigating the effect of the educational environment of islamic education courses on strengthening the social capital of students. the issue of social capital is one of the necessities of the current era, and islamic education courses offered in universities can be the basis for strengthening this element among the new generation.method: based on the purpose, the current research is an applied research type, and in terms of its nature, it is a part of descriptive-correlation research and is considered a field branch. the statistical population of the current study is all the students of technical and engineering faculties and basic sciences of lorestan university, who chose one of the islamic education courses in the academic year of conducting the research, and their number were 300.results: the findings show that the educational environment of islamic education courses has a positive and significant effect on the social capital of students.conclusion: the educational environment of islamic education courses can positively affect students’ social capital as an influential variable; meaning that by trying to improve the educational environment of these courses, students’ social capital including structural, cognitive and communication capital can be strengthened.