|
|
|
|
بررسی میزان رضایتمندی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز از دروس معارف اسلامی (انقلاب اسلامی، تاریخ اسلام و اخلاق اسلامی)
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شمسایی مریم ,محمودی عبدالرضا ,محمودی فاطمه
|
|
منبع
|
مطالعات معرفتي در دانشگاه اسلامي - 1397 - دوره : 22 - شماره : 2 - صفحه:261 -270
|
|
چکیده
|
هدف: هدف از انجام این پژوهش، بررسی میزان رضایتمندی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز از دروس معارف اسلامی(انقلاب اسلامی،تاریخ اسلام و اخلاق اسلامی) بود. پژوهش به صورت مقطعی روی دانشجویان نیمسال اول تحصیلی 9695 دانشگاه علوم پزشکی شیراز که دروس عمومی انقلاب اسلامی، تاریخ اسلام و اخلاق اسلامی را انتخاب کرده بودند، اجرا شده است. روش: آزمودنی‌ها به تعداد 816 نفر به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شدند. برای بررسی محیط یادگیری و آموزشی از پرسشنامۀ ارزیابی محیط آموزشی dreem استفاده شده است. یافته‌ها: یافته‌ها حاکی از ارزیابی مثبت دانشجویان از محیط آموزشی و تاثیرگذاری دروس معارف بود. همچنین بین نمرات زنان و مردان در برخی از ابعاد ارزیابی محیط آموزشی تفاوت معناداری وجود داشت. نتیجه‌گیری: نتایج این مطالعه نشان داد که ادراک دانشجویان از محیط آموزشی دروس معارف مثبت است. اما در بُعد شرایط اجتماعی و توانایی علمی خود احتیاج به اصلاح بیشتری است. در این رابطه می‌توان از روشهای نوین آموزشی از جمله روش نیازمحور و مشارکت دانشجویان در مباحث کلاسی و همچنین کاربردی کردن محتوای آموزشی استفاده کرد. استفاده از اساتید مشاور مجرّب در دانشگاهها و تامین امکانات آموزشی مطلوب می‌تواند کمک شایانی به بهبود ادراک دانشجویان از شرایط اجتماعی کند.
|
|
کلیدواژه
|
دروس معارف اسلامی، ادراک دانشجویان، محیط یادگیری، پرسشنامۀ dreem
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی شیراز, دانشکده پزشکی, گروه معارف اسلامی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شیراز, گروه معارف اسلامی, ایران, دانشگاه الزهرا (س), ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Study of the Amount of the Satisfaction of Students of Shiraz Medical Sciences University of Islamic Sciences Courses (The Islamic Revolution, the History of Islam, and Islamic Ethics)
|
|
|
|
|
Authors
|
sh m ,m a ,m f
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|