|
|
تبیین معرفتشناسی ژیل دلوز و علامه طباطبایی و نقد چالشهای رویکرد ریزوماتیک
|
|
|
|
|
نویسنده
|
سجادی مهدی ,فرمهینی فراهانی محسن ,احمدی هدایت حمید ,احمدآبادی آرانی نجمه
|
منبع
|
مطالعات معرفتي در دانشگاه اسلامي - 1397 - دوره : 22 - شماره : 2 - صفحه:203 -226
|
چکیده
|
هدف: هدف از نگارش این مقاله، بررسی «معرفتشناسی» در رویکرد ریزوماتیک ژیل دلوز و علامه طباطبایی و نقدهای وارد بر معرفتشناسی ریزوماتیک دلوز بر مبنای نظریات علامه طباطبایی بود. روش: از روش های تحلیل مفهومی و انتقادی برای پاسخ به سوالات پژوهش استفاده شده است. یافتهها: مفاهیم اصلی معرفتشناختی ریزوماتیک ژیل دلوز شامل نفی بازنمایی دانش، صیرورت و شدن به جای بودن، تجربهگرایی استعلایی، کثرت بدون هیچگونه وحدت، شکگرایی و نسبیگرایی، رد اقتضائات پیشینی، رد تصویر جزمی اندیشه، نفی فرا روایت، عقلستیزی، جنبۀ تولیدی بودن معرفت و فاقد هر گونه وجه کشفی است. نظر به اینکه دیدگاه معرفتشناختی ژیل دلوز و مواضع رادیکال وی تا حدود زیادی اعتبار رویکرد درختی در معرفت را در هم شکست و منجر به چالش های جدّی شد، علامه طباطبایی در تقابل جدّی با اندیشمندان غرب و مواضع سکولاری و پساساختارگرایی آنان، در بنیان های معرفتشناختی خود بر مبناگروی، مطابقت با واقع به عنوان معیار صدق داعیههای دانشی، جهانشمولی معرفت فطری، عقل حجت باطنی خداوند و ابزار فهم و دریافت معارف بنیادین، انسان واجد معرفت های فطری، یقینی بودن معرفت و بداهت آن، متعیّن بودن حقیقت و... اشاره میکنند. نتیجهگیری: معرفتشناسی ژیل دلوز حکایت از ایدئولوژی ناسازوار و تقابل های صریح و جدّی با معرفتشناسی علامه طباطبایی دارد.
|
کلیدواژه
|
رویکرد ریزوماتیک، معرفتشناسی اسلامی، ژیل دلوز، علامه طباطبایی، نقد
|
آدرس
|
دانشگاه تربیت مدرس, دانشکده علوم انسانی, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه شاهد, دانشکده علوم انسانی, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه شاهد, ایران, دانشگاه پیام نور, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Explaining Epistemology of Gilles Deleuze and Allameh Tabatabai and Criticizing the Challenges of the Rhizomatic Approach
|
|
|
Authors
|
sajadi s ,farahani m ,ahmadi h ,ahmad n
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|