بررسی روایی و پایایی مقیاس هراس اجتماعی در میان دانشجویان مبتلا به اضطراب اجتماعی

سابقه و هدف: هراس اجتماعی یکی از شایع ترین اختلال های روان پزشکی بوده که با طیف گسترده ای از تاثیرات منفی بر ابعاد مختلف زندگی مبتلایان ارتباط دارد. ساخت یک ابزار ساده و سودمند در مطالعات شیوع شناسی و غربالگری بالینی جهت ارزیابی افرادی که از هراس اجتماعی رنج می برند ضروری می باشد. هدف پژوهش حاضر بررسی روایی و پایایی سیاهه هراس اجتماعی (spin) در میان دانشجویان مبتلا به اضطراب اجتماعی می باشد.مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع روش شناسی است. اطلاعات این پژوهش از 110 نفر از دانشجویان کارشناسی مبتلا به اضطراب اجتماعی دانشگاه پیام نور لرستان (سال 1393-1394) که با روش خوشه ای مرحله ای برگزیده شدند، فراهم گردید. پایایی ابزار با استفاده از روش آلفای کرونباخ، دو نیمه آزمون، ضریب اسپیرمن براون وآزمون باز آزمون بررسی شد و به منظور بررسی روایی این مقیاس، ارتباط ماده های spin با چهار مقیاس دیگر شامل، زیر مقیاس هراس از سیاهه نشانگان تجدید نظر شده 90 ماده ای (scl90r)، پرسشنامه خطای شناختی (ceq)، مقیاس درجه بندی حرمت خود (sers) و سیاهه تصویر بدنی (mbrsq) با روش همبستگی گشتاوری پیرسون محاسبه شد. هم چنین از تحلیل عامل اکتشافی و تحلیل عامل تاییدی برای ارزیابی روایی spin استفاده شد.یافته ها: روایی همگرای spin با اضطراب فوبیک (scl ndash;90 ndash;r) وبا مقیاس ceq به ترتیب 83/0r=، 47/0r= و روایی افتراقی spin با مقیاس sers و با مقیاس mbrsq به ترتیب70/0r= ، 44/0 r= به دست آمد (001/0>p). پایایی با روش آلفای کرونباخ، ضریب اسپیرمن براون وآزمون باز آزمون به ترتیب 97/0، 97/0 و 82/0 به دست آمد (0001/0>p).استنتاج: به نظر می رسد که spin به عنوان ابزاری روا و پایا می تواند برای استفاده پژوهشگران و متخصصان سلامت در حوزه بهداشت روان دانشجویان مورد استفاده قرار گیرد.