تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی باور سلامتی در کنترل فشارخون زنان مبتلا به پرفشاری خون

سابقه و هدف: پرفشاری خون یک مسئله بهداشتی جهانی است.. باتوجه به افزایش شیوع پرفشاری خون و عوارض وخیم ناشی از آن پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی باور سلامتی درکنترل فشارخون زنان مبتلا به پرفشاری خون مراجعه کننده به مراکز بهداشتی- درمانی شهرخرم‌آباد انجام شد.مواد و روش‌ها: این مطالعه مداخله ای از نوع قبل و بعد بود. 200 زن مبتلا به پرفشاری خون که به روش تمونه‌گیری طبقه‌ای انتخاب شدند و به دوگروه 100 نفری مورد و شاهد تقسیم شده بودند. مداخله مورد نظر با توجه به ویژگی‌های یادگیری بیماران و نیازسنجی به عمل آمده در پیش آزمون درگروه مورد انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه برگرفته از مطالعه مبتنی بر باور بهداشتی و رفتارهای فشارخونی بود. روش های آموزشی شامل سخنرانی، پرسش و پاسخ، بحث گروهی بود و از ابزارهای آموزشی پمفلت و پوستر و کتابچه آموزشی نیز استفاده شد.یافته‌ها: مقایسه دو گروه مورد و شاهد بعد از آموزش نشان داد که میانگین نمرات آگاهی و سازه‌های مختلف الگوی باور سلامتی (حساسیت درک شده، شدت درک شده، منافع درک شده، خودکارآمدی درک شده و عملکرد بعد از مداخله آموزشی در گروه مورد به طور معنی‌داری افزایش یافته بود (05/0p<). همچنین میانگین نمره موانع درک شده به‌طور معنی‌دار کاهش یافته بود.استنتاج: نتایج این مطالعه نشان داد که برنامه‌های آموزشی مرتبط با کنترل فشارخون در بیماران فشارخونی اثربخش می‌باشد. بنابراین برنامه‌های آموزشی مبتنی بر الگوهای آموزش بهداشت برای کنترل فشارخون توصیه می‌شود.