تاثیر آموزش و کنترل محرک ها بر کیفیت زندگی نوجوانان مبتلا به آسم: یک مطالعه کارآزمایی بالینی تصادفی شده

سابقه و هدف: آسم یکی از شایع ترین بیماری های مزمن دوره کودکی و نوجوانی است که منجر به محدودیت در اکثرابعاد زندگی شده و سبب کاهش کیفیت زندگی مبتلایان می گردد. کنترل محرک ها یک ی از ارکان مد یریت آسم است .مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش و کنترل محر کهای آسم بر کیفیت زندگی در نوجوانان مبتلا به آسم اجرا شد.مواد و روش ها: پژوهش حاضر یک کار آزمایی بالینی تصادفی شده است که با مشارکت شصت نوجوان سن ین دوازدهتا هجده سال انجام شد. افراد به طور تصادفی به دو گروه کنترل و تجربی تقسیم شدند. پرسشنامه کوتاه شده کیفیت زندگیکودکان مبتلا به آسم جونیپر ( 1996 ) قبل از مداخله و پنج هفته بعد از مداخل ه توسط نوجوانان تکمیل گردید . جلساتآموزشی و برنامه ریزی تعدیل انفرادی محرک های آسم و پیگیری تلفنی در گروه تجربی انجام گرفت . داده ها در نرم افزارتجزیه و تحلیل شد و از آزمو نهای تی و کای دو استفاده گردید. spss13یافته ها: تفاوت نمرات قبل و بعد از مداخله در متغیر کیفیت زندگی بین دو گروه اختلاف آماری معن یداری را نشان داد و.(p?0/ آموزش و کنترل محر کهای آسم در ارتقای کیفیت زندگی نوجوانان موثر بود ( 001استنتاج: آموزش در خصوص محرک های آسم به همراه تعدیل فردی شده محرک ها در دوره نوجوانی مستقیما بامشارکت نوجوان مبتلا به آسم باعث ارتقای کیفیت زندگی بیمار می گردد. لذا پیشنهاد می شود چنین مداخله نوجوان محوربه جای والد محور در درمانگاه ها و کلینیک های سرپایی ریه در نظر گرفته شود.irct201112078315 n شماره ثبت کارآزمایی بالینی : 1