توجه معطوف به خود در درمان اضطراب اجتماعی: یک کارآزمایی بالینی کنتر لشده

سابقه و هدف: توجه معطوف به خود مشخصه اصلی در اضطراب اجتماعی می باشد . مدل کارکرد اجرایی خود نظم بخش بردرمان آموزش توجه wells ، اهمیت کاهش توجه معطوف به خود غیر قابل کنترل در درمان اختلالات تاکید می کند. برای این هدفرا به منظور تعدیل حوزه های توجه که در تداوم آسیب پذیری عاطفی مهم هستند، (att یا attention training technique )در کاهش توجه معطوف به خود و اضطراب اجتماعی نوجوانان دارای اضطراب att طراحی کرد. هدف مطالعه حاضر بررسی اثراجتماعی بود.کسب کرده beck مواد و روش ها: تعداد 184 شرکت کننده با توجه به نمره ایی که در پرسشنامه اضطراب اجتماعی و افسردگیبودند، غربال شدند. سپس، 34 شرکت کننده خارج شده از غربال، یک متن را در مقابل دو بزرگ سال غریبه خواندند و سپس بهپرسشنامه کانون توجه پاسخ دادند. در نهایت 16 شرکت کننده با توجه معطوف به خود بالا از غربال دوم انتخاب شدند. شرکت کننده هادریافت کرد. بعد از جلسه چهارم، جلسه هشتم att به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و شاهد تقسیم شدند. گروه آزمایش 8 جلسهو 1 ماه بعد از آموزش هر دو گروه به پرسشنامه های اضطراب اجتماعی و کانون توجه پاسخ دادند.یافته ها: گروه آزمایش کاهش معنی داری در اضطراب اجتماعی و توجه معطوف به خود در طی آموزش و پیگیری 1 ماهه نشاندادند.استنتاج: شواهد حاکی از این است که اضطراب می تواند از طریق دست کاری توجه بدون به کارگیری تکنیک های شناختی -رفتاری به طور دیرپایی اصلاح شود. پیشنهاد می شود مطالعات بعدی به سایر مکانیسم های تغییر، توجه داشته باشند.