یک دهه تولیدات علمی روانشناسی ایران درپایگاه Web of Science

یکی از مهم ترین و کارآمدترین شاخص ها وشیوه های سنجش بروندادهای علمی استفاده از مطالعاتعلم سنجی با بررسی مقالات پژوهشی منتشر شده درنشریات علمی است( 1). تحقیقات بسیاری از جمله2)؛ والس والنزویل، پرز - کارسلس، ) پورتیلو سالیدو 13)؛ بیگلو و چخماچی ( 4) به بررسی علم ) اوسانا و لونا 2سنجی موضوعات مختلف پرداخته اند . بهره گیری ازشاخص های علم سنجی بر روی تولیدات علمیپژوهشگران جهان به ویژه ایران طی سال ها ی 2000تا 2010 در حوزه روانشناسی در مجلات تخصصی معتبر،در پایگاه استنادی وب. آو. ساینس نشان می دهد: تعداد82 کشور در انتشار 24019 مقاله علمی سهیم اند کهایالات متحده آمریکا با اختصاص 42 درصد کلتولیدات علمی منتشر شده در مجلات تحت بررسی بهعنوان پربارترین کشور شناخته شد، و کشورهای بریتانیابا 10 درصد و آلمان با 9 درصد به ترتیب در رتبه هایدوم و سوم قرار گرفتند.0 درصد ( 89 مقاله ) / کشور ایران با اختصاص 32طی 11 سال در مجلات برتر به خود، پس از کشورهایدانمارک، تایوان و کره جنوبی و پیش از لهستان، ایرلندو اکراین در رتبه بیست و نهم، در بین 82 کشور جهان0 درصد در سال / قرار می گیرد. به طوری که از 0080 درصد در / 0 درصد در سال 2004 و 02 / 2000 به 132010 می رسد. با استخراج مراکز متعلق به کشور ایرانمشخص شد مقالات توسط 75 مرکز علمی - پژوهشیدر مجلات مورد بررسی انتشار یافته است. دانشگاه علومپزشکی سمنان با اختصاص تعداد 15 مقاله ( 8 درصدکل مقالات ایران) پرکارترین مرکز در انتشار مقالاتشناخته شد. دانشگا ه های علوم پزشکی تهران، ایران وموسسه مطالعات علوم شناختی به ترتیب در رتبه هایدوم تا چهارم قرار می گیرند. به طور کلی 21843 محققدر انتشار مقالات مشارکت داشته اند. در این میان تعداد189 نویسنده در تدوین تعداد 89 مقاله متعلق به کشورایران سهیم بودند. انتشار مقالات ایرانی در مجلات برترتخصصی روانشناسی با رشدی آهسته، روندی روبهافزایش از خود نشان داده است. آگاهی بیشتر به اهمیتمسایل بهداشت روان و پژوهش های انجام شده درکشورهای پیشرفته و در حال توسعه نشا ندهنده آن استکه مسایل بهداشت روان از دیدگاه های گوناگون بیشاز آن چه در گذشته گمان می رفت اهمیت دارند ( 5) وهمت و توجه محققان و سیاست گذاران مراکز آموزشیو پژوهشی را می طلبد تا تحقیقات را به سمت اولویت هاو نیازهای واقعی جامعه هدایت کنند.