مولفه های نسل سالم از نظر دریافت، کاربرد و انتقال ارزش ها به نسل بعد، از منظر اسلام و علم ژنتیک

سابقه و هدف: واکاوی سلامت نسل به صورت تلفیقی از منظر اسلام و علم ژنتیک موضوع با اهمیتی است. نسل سالم به‌معنای همبستگی نسلی و عدم گسست یا بحران نسلی، علی‌رغم متفاوت بودن نسل‌ها با یکدیگر است. این مطالعه با شناسایی نقاط و راه‌کارهای مشترک در دو حوزه دین و علم قصد دارد به بررسی مولفه‌های نسل سالم بپردازد.مواد و روش‌ها: این مطالعه به صورت کیفی و به روش تحلیل محتوا از طریق سندی به انجام رسید. ابتدا متون دینی و علمی با کلید واژه‌های مرتبط از قبیل نسل، رحم، ذریه، طیبه، تزویج، توارث، فطرت، ژن (gene)، ژنتیک (genetics) و اپی‌ژنتیک (epigenetics) مورد کاوش قرار گرفت. سپس ﻧﺘﺎﻳﺞ در حوزه‌های علمی و دینی پردازش شد و با توجه به نظریات معتبر تفسیری و مطالعات تجربی، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته‌ها: سلامت نسل، فرآیندی مستمر و قاعده مند است که پیش از مرحله انتخاب همسر شروع و تا بزرگسالی استمرار دارد. گزاره‌های دینی و یافته‌های علم ژنتیک، هر یک با استدلال خاص خود در این یافته با یکدیگر همسویی دارندکه هر چند صفات والدین از طریق ژن منتقل می‌شود، اما تربیت و شیوه رفتاری بر سلامت نسل و صیانت از آن، نقش چشمگیری دارد.استنتاج: از آن جایی که به‌کارگیری سبک‌های تربیتی خاص در مراحل پیش از انتخاب همسر، انتخاب همسر، پیش از انعقاد نطفه، دوران جنینی و بارداری، پس از تولد تا بزرگسالی، در سلامت نسل و به حداقل رساندن دخالت عامل ژنوم نابهنجار انسانی موثر است، پیشنهاد می‌شود این مراحل در آموزش بین نسلی مد نظر قرار گیرد.

Healthy Generation Components on Acquisition, Application, and Transferring Values to Next Generations According to Islamic Views and Genetics

Background and purpose: Generational health analysis on the acquisition, application, and transfer of intergenerational values is an important issue from the perspective of religion and genetics. Healthy generation means generational solidarity and lack of disruption or crisis in generations despite generational differences. The purpose of this study was to identify the common points and solutions about healthy generation in religion and genetics.Materials and methods: This qualitative content analysis was done by studying documents. First, to find research concepts (data), religious and scientific texts were searched using the following keywords: generation, uterus, coupling, inheritance, nature, gene, genetics, and epigenetics. Data was then processed according to scientific and religious fields and analyzed on the basis of valid interpretative theories and empirical studies.Results: The creation of generation is a continuous, regular, and formative process that begins before selecting the spouse and continues until late adulthood. Religious propositions and genetic findings are similar despite having their own arguments. The study found that parental traits are transmitted through genes, but, education and behavioral patterns play significant roles in generational health.Conclusion: Specific training styles with emphasis on five stages of human life (1 prespouse selection, 2 spouse selection, 3 before sperm coagulation, 4 embryonic and pregnancy periods, 5 childhood to adulthood) are effective in generating health and excellence and minimizing the role of abnormal genome, and should be considered in intergenerational education.