تاثیر برنامه آموزشی خانواده-بیمار محور بر علائم وسواسی بیماران مبتلا به اختلال وسواس جبری

سابقه و هدف: اختلال وسواس جبری تاثیرات منفی بر بیماران و خانواده‌های آنان دارد. این پژوهش با هدف تعیین تاثیر برنامه آموزشی خانواده بیمار محور بر علائم وسواسی بیماران مبتلا به اختلال وسواس جبری طراحی و اجرا شد.مواد و روش‌ها: دراین پژوهش نیمه‌تجربی که از اردیبهشت تا مهرماه 1397 در مرکز تخصصی باغبان شهر ساری انجام شد، 50 بیمار به همراه مراقب اصلی خود در مطالعه شرکت کردند.گروه مداخله در 8 جلسه آموزشی شرکت کردند و گروه کنترل تنها درمان روتین را دریافت کردند. داده‌ها توسط پرسشنامه‌های وسواس اجبار مادزلی و سلامت عمومی گلدبرگ جمع‌آوری شدند و با نرم‌افزار 21 spss تحلیل شدند.یافته‌ها: میانگین نمره علائم وسواسی بیماران در گروه آزمون قبل از شروع مداخله، بلافاصله و یک ماه بعد از مداخله به ترتیب 3.74 ±17.52، 3.50 ±17.16 و 4.17 ±13.28 بود. میانگین نمره علائم وسواسی بیماران در گروه کنترل نیز در سه مرحله ذکر شده به ترتیب 1.99 ±15.08، 2.79 ±13.42 و 2.59 ±12.84 بود. بررسی هر گروه به تفکیک و در طول زمان نشان داد که میانگین نمرات علائم وسواسی بیماران در طول زمان کاهش معناداری در هر دو گروه داشت (0.001>p). کاهش نمرات علائم وسواسی قبل و یک ماه پس از مداخله در گروه مداخله و گروه کنترل حاکی از تفاوت معنی‌داری بین این دو گروه بود (0.025= p).استنتاج: تغییرات میانگین نمرات علائم وسواسی بیماران در طول زمان در هر دو گروه کاهش معناداری داشت. شاید بتوان کاهش علائم وسواسی بیماران در گروه آزمون را به دریافت آموزش در کنار درمان روتین آنان نسبت داد.

Effects of Family and Patient Oriented Educational Program on the Symptoms of Patients with Obsessive-Compulsive Disorder

Background and purpose: Obsessive compulsive disorder (OCD) has negative impacts on patients and their families. This research was conducted to determine the effect of family and patient oriented education program on obsessivecompulsive symptoms in patients with OCD.Materials and methods: This semiexperimental study was carried out in 50 patients and their primary caregivers in Sari, Iran 2018. The intervention group attended eight educational sessions and the control group received usual treatment. Data were collected using Maudsley ObsessiveCompulsive Inventory and Goldberg General Health Questionnaire and analyzed in SPSS V21.Results: The mean scores for OCD symptoms in the intervention group were 17.52 ± 3.74, 17.16 ± 3.50, and 13.28 ±4.17 before the intervention, after one month, and after the intervention, respectively. The scores in the control group were 15.08 ± 1.99, 13.42 ± 2.79, and 12.84 ±2.59, respectively. Findings showed that the mean score for OCD symptoms decreased significantly in both groups over time (P<0.001). Decrease in the scores for OCD symptoms before and one month after the intervention was found to be significantly different between the two groups (P= 0.025).Conclusion: The mean scores for obsessivecompulsive symptoms declined in both groups over time. This decline in the intervention group could be associated with education alongside routine treatment.